出血性疾病的诊断与治疗教案技术分析.docVIP

东方医院临床教学课程教案 第 3 次课 教学方式 　 学时 　 专业 临床 2015年 8 月 11 日 题 目 出血性疾病诊断与治疗 本 课 目 的 要 求 掌握正常的止血,凝血机理和抗凝系统. 熟悉本病的分类. 熟悉实验室检查. 熟悉诊断步骤. 了解本病的治疗原则。 本 点 课、 的 难 重 点 常止血的主要机制：血管机制、血小板机制、凝血机制. 凝血过程中的三个阶段. 纤溶过程机制和意义. 出血性疾病分类，临床诊断步骤。 本 材 课 及 使 参 用 考 教 书 《内科学》第6版(人民卫生出版社) 《邓家栋血液病学》 本 具 次 及 课 电 应 化 用 器 教 材 多媒体投影仪 教学程序、时间分配及主要内容 备注 概念 出血性疾病——止血过程有多种机制参与,并包含一系列复杂的生理,生化反应.因止血机制异常而引起,以自发性出↓? 遗传性、 获得性 Aa 、巨核↓?、免疫性、 ITP、DIC 血小板异常 数量↑? （ET，CML） 功能异常（GT、BS、颗粒性） 凝血功能障碍 遗传性（血友病、 VWD、其他凝血因子缺乏） 获得性（VK缺乏，肝脏病，DIC、药物