《黄河是怎样变化的》教案设计.docVIP

全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 教 案 设 计 黄 河 是 怎 样 变 化 的 郭美玲 山东省潍坊市昌乐育才双语学校 教案背景 1．面向学生： 小学 2．学科：语文 3．课时：1 教学课题 《黄河是怎样变化的》 教材分析 《黄河是怎样变化的》是九年义务教育课程小学语文第八册的选读课文。课文描写了黄河给两岸人民带来的苦难是一条多灾多难的河但它是中华民族的摇篮接着从黄河含沙量的现状分析黄河变化的原因最后阐述了科学家设计的治理黄河的方案字里行间包含着强烈的忧患意识和环保意识 情感目标：通过讨论黄河发生变化给人类的教训和学习课文后受到的启发，增强学生的环保意识，渗透科学的自然观，激发学生热爱母亲河、热爱大自然的情感。 教学重难点 /v_show/id_XMjAxMzEzOTA0.html 听了人们对黄河的赞颂，同学们想不想更全面地了解黄河？下面让我们再看一些黄河的资料。 【百度搜索】黄河：/view/4479.htm（只看“简介”、“自然特征”、“人文特征”、“旅游资源”四部分） 2．黄河是中华民族的摇篮。，读思结合，圈点勾画自由朗读课文，读通读顺，生字。 选择自己喜欢的方式读书（默读、轻声读、跳读），边读边思考问题，在书中圈点勾画，还可以在语句、段落旁批注自己的感受。自己乐意交流的伙伴，相互交流。 全班交流，读中点拨黄河样子?学生或小组代表自主向全班汇