三年级语文复习之一.docVIP

小学三年级上册语文课文复习? 1、 我们的民族小学 ??? 课文通过描写西南边疆的一所民族小学，反映了孩子们幸福的学习生活，体现了祖国各民族之间的友爱和团结。课文最后一段用“这就是我们的民族小学”点题，直接抒发了自豪之情，写铜钟和凤尾竹的影子，使人联想到钟声悠悠不绝和影子绵绵萦绕，自然就会对民族小学产生一种难忘和怀念的情感。 ??? 本课要掌握的词语有：坪坝、穿戴、打扮、欢唱、招呼、飘扬、蝴蝶、好奇、孔雀舞、游戏、招引、热闹、古老、铜钟、粗壮、凤尾竹、洁白、摇晃。2、金色的草地 ??? 这篇课文讲的是生活在俄罗斯乡下两个小朋友（兄弟俩）的故事。课文主要写了两件事：1、哥俩在草地上玩耍，互相往对方的脸上吹蒲公英的绒毛。2、“我”发现了草地会变颜色极其变色的原因。第二件事作者从两方面来写的。先写发现草地会变颜色，再写是怎样发现草地变色的原因的。为什么说蒲公英和我们一起睡觉，一起起床？因为蒲公英的花开、花合与人的起居或昼夜的变换相似或相关。 ??? 本课要掌握的词语：盛开、玩耍、一本正经、使劲、绒毛、假装、这些、引人注目、钓鱼、观察、花瓣、合拢、手掌、有趣。 ??解词：? 一本正经：形容很规矩、很庄重。 ?? ?????? 引人注目：引起人的注意，使人把视线集中在一点上。3、爬天都峰 ??? 课文描写了在暑假里，“我”和爸爸去爬天都峰，路遇一位素不相识的老大爷，“我们”互相鼓励，克服山高路陡的困难，终于一起爬上了天都峰。课文向人们揭示了在困难面前，要有战胜困难的勇气和信心；在与人相处的过程中，要善于互相学习，互相鼓励，共同进步的道理。 ??? 课文第二自然段重点描写天都峰的险要。天都峰的险一是高二是陡；高，高得如上青天，陡，陡得似直上直下，一个“挂”字，准确、形象、巧妙地将陡体现了出来。一句“我爬得上去吗？”看得出“我”缺乏自信，畏惧退缩的心理。 ?? 通过“奋力”“一会儿......一会儿”“爬呀爬”“终于”等词语体会他们登山的艰难和奋力攀登、勇往直前的精神。“居然”的意思是出乎意料，爬天都峰对老人和小朋友来说，都是很难的事情，但是他们做到了。原因有两个，一是他们个人的奋斗和努力。二是能从他人身上汲取力量，善于向他人学习。这也是课文最后一句话的含义。 ???本课要掌握的词语：峰顶、似乎、忽然、白发苍苍、咱们、奋力、终于、辫子、勇气、决心、居然、力量。4、槐乡的孩子 ?? 课文描写了生活在槐乡的孩子们采摘槐米的经过，赞美了槐乡的孩子们淳朴勤俭、吃苦耐劳的品质；虽然采摘槐米很辛苦，孩子们却从中获得了快乐，他们的童年生活也因此变得丰富而充实。 ? 第一单元习作要求：写一写自己的课余生活。范围很广泛，只要和课余生活有关的都可以写。要写出自己的真情实感。 参考答案 一、读拼音，选字组词。 cū zhuànɡ shènɡ kāi ɡuān chá chuī yān （粗 壮） （盛 开） （观 察） （炊 烟） nà mèn dīnɡ nínɡ xīn shǎnɡ máo dùn （纳 闷） （叮 咛） （欣 赏） （矛 盾） 二、给红色字选择正确读音。 真假（jiǎ） 沉没（mò） 相（xiānɡ）信 关系（xì） 银行（hánɡ） 参（cān）与 三、照样子，写一写。 1．例：灰蒙蒙 沉甸甸 香喷喷 静悄悄 亮晶晶 冷冰冰 绿油油 2．例：又大又圆 又小又瘦 又黑又窄 又高又大 又快又稳 又大又圆 又冷又饿 3．例：蹦蹦跳跳 整整齐齐 大大小小 许许多多 四、选词填空。 热烈 热情 1．演出刚刚结束，会场上响起一阵（热烈）的掌声。 2．岛上的一位村长（热情）地接待了我，带我去参观他们的农场。 经历 经验 3．王老师是一位教学（经验）很丰富的老教师。 4．爷爷的一生（经历）了很多大事。 赞叹 赞赏 5．我十分（赞赏）他那种奋发向上的精神。 6．这幅画，让游客（赞叹）不已。 五、把“的”、“得”、“地”正确地填入下面句子中。 1．一条清澈（的）小溪奇迹般（地）出现在我眼前。 2．海船顺利（地）到达了安全区，领航（的）海豚却不见了。 3．没有蛇来捕捉田鼠，它们繁殖（得）特别快。 4．小松树知道，只有长（得）更高，才能看到更远。 5．游人在这巨大（的）水帘前，置身于细细（的）水雾中，感受着这世外桃源（的）清新空气。 六、给下列句子选择