三年级音乐三四单元教案.docVIP

临盘小学当堂达标教学课时教案 学 校 ? 年级 三年级 学科 音乐 授课人 ? 班级 ? 备课时间 年 月 日 课 题 学唱歌曲《美丽的黄昏》 教 学 目 标 1、通过自学、小组学习和教师指导学习等方式，正确掌握歌曲的旋律、节奏在教师的指导下，正确运用轮唱的方式有感情完整表现歌曲。 教 ? ? ? 学 重点 通过自学、小组学习和教师指导学习等方式，正确掌握歌曲的旋律、节奏 难点 引导学生在教师的指导下，正确的运用轮唱的方式有感情的完整表现歌曲。 方法 讲解法、讨论法 手段 录音机、磁带、小黑板 板 书 设 计 学 习 目 标 正确运用轮唱的方式有感情完整表现歌曲。 达 标 检 测 必 做 题 1、3/4拍的强弱规律是（ ） 2、《美丽的黄昏》是一首（ ）歌曲。 3、有感情完整表现歌曲。 选 做 题 用符号标出下列歌曲的强弱规律。 1 – 2 | 3 – 1 | 4 – 3 | 3 2 1 | 4 – 3 | 3 2 1 | 学生 达标 情况 分析 ? 教 学 反 思 ? 教 学 过 程 教 师 活 动 学生活动 一、导入： 学生在歌曲《美丽的黄昏》的伴奏为背景音乐开始学习。教师提问：这段音乐给你带来什么样的感受？它是几拍子的歌曲？ 正确掌握歌曲的旋律、节奏正确运用轮唱的方式有感情完整表现歌曲。、学习歌曲《美丽的黄昏》 （1）解决歌曲旋律难点：学生在教师的指导下（弹琴），出卡片唱准下面的音。　　1　2　3　1　4　3　3　2（2）解决轮唱难点 （3）学唱歌曲《美丽的黄昏》的曲谱： 采取个人学习或小组学习的方式学唱。教师引导学生注意音准和节奏及三拍子的韵律感。 （）学习歌词 教师提问：你感觉乐曲的情绪是怎样的？歌曲表现了什么意境？你想用什么样的歌声演唱？ （）学习轮唱 教师解释轮唱的含义，并作示范。 教师可根据学生能力分步骤进行：二部轮唱、三步轮唱。 3、器乐练习： – 2 | 3 – 1 | 4 – 3 | 3 2 1 | 4 – 3 | 3 2 1 | 五、课堂小结，结束本课。 ?聆听歌曲 ? 回答：这段音乐给你带来什么样的感受？它是几拍子的歌曲？ ? ?认定学习目标 ? ? ? ? ?学生在教师的指导下解决歌曲旋律难点 ? 学唱歌曲《美丽的黄昏》的曲谱分步骤进行：二部轮唱、三步轮唱。学唱的歌曲用打击乐器与他人合作演奏。 临盘小学当堂达标教学课时教案 学 校 ? 年级 三年级 学科 音乐 授课人 ? 班级 备课时间 年 月 日 课 题 欣赏乐曲《森林与小鸟》 教 学 目 标 1、通过欣赏乐曲，培养学生正确的聆听音乐的习惯；正确区分乐曲的两个段落，记忆模唱乐曲的第二主题片断。 教 ? ? ? 学 重点 通过欣赏乐曲，培养学生正确的聆听音乐的习惯； 难点 能够正确区分乐曲的两个段落，并能够在老师的指导下，记忆模唱乐曲的第二主题片断。 方法 小组合作法、练习法 手段 录音机、磁带 板 书 设 计 学 习 目 标 1、通过欣赏乐曲，培养正确的聆听音乐的习惯；能够正确区分乐曲的两个段落，并能够在老师的指导下，记忆模唱乐曲的第二主题片断。 达 标 检 测 必 做 题 《森林与小鸟》的演奏形式是（ ）。 选 做 题 在老师的指导下，记忆模唱乐曲的第二主题片断。 学生 达标 情况 分析 ? 教 学 反 思 ? 教 学 过 程 教 师 活 动 学生活动 一、导入新课：这节课我们来欣赏一首非常好听的乐曲----《森林与小鸟》。（出示课题） 二、出示学习目标 1、通过欣赏乐曲，培养正确的聆听音乐的习惯；能够正确区分乐曲的两个段落，并能够在老师的指导下，记忆模唱乐曲的第二主题片断。1、初听全曲：你听到了什么？ 2、分段欣赏： （1）欣赏第一部分：这段音乐描述了什么情景？为什么？（速度较慢、节奏较为舒展，表现了森林早晨的情景。） （2）欣赏第二部分： ａ、这段音乐表现了什么情景？为什么？（速度较快、节奏紧凑，表现了森林中各种鸟在鸣叫。） B、小组讨论，选择自己喜欢的方式为旋律伴奏。 （3）完整欣赏歌曲：请你为乐曲起个好听的名字。 3、拓展教学： 这首乐曲的名字叫《森林与小鸟》。它表现了小鸟在美丽的大自然中自由快乐的生活。请问同学们，鸟儿在什么样的森林中才无忧无虑的生活？才能唱出快乐的歌？我们现在生活的地球出现了哪些危机？作为少年儿童的我们应该怎样做？请同学们利用业余时间收集一些资料，共同交流。 用不同曲，表现活泼快乐的情绪。 ?齐读课题 ?听歌曲录音 ? ? ?认定学习目标 ? ? ? ?分段欣赏 听到了什么？ ? ?说出乐曲表现的情景