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- 2016-06-05 发布于湖北
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让我们共同探讨语文教学改革 设计 广东深圳 茹清平 3-1.说教学建议 2.说教材体系 1.说课程目标 3-2.说评价建议 3-3.说课程资源开发建议 新课程的总体课程目标(核心目标) 说课提纲 一、说课标 2应用能力 审美能力 探究能力 全面提升语文素养 为 学生 终 身发展奠基 积累整合 感受鉴赏 思考领悟 应用拓展 发现创新 必修课程 阅读鉴赏 表达交流 梳理探究 课外阅读 选修课程 12条要点 9条要点 7条要点 3条要点 以人为本 一切为了每一个学生的发展 27 条要点 诗歌与散文 小说与戏剧 新闻与传记 语言文字应用 文化论著研读 地方课程以及校本选修(补充) 新课程的总体课程目标(核心目标) 积累 整合 发现 创新 感受 鉴赏 思考 领悟 帮助学生建构知识与方法体系。 侧重于培养学生的想像力和审美力 引导学生探寻人生价值和时代精神,培养学生思维的严密性、深刻性和批判性。 培养学生探究意识、敏感性、体验和发现能力、历史眼光和现代观念。 应用 拓
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