《二零一六年度“国家精品课程”申报表》.docVIP

2010年度“国家精品课程”申报表 （本科） 推 荐 单 位 高等学校艺术类专业教学指导委员会 所 属 学 校 安徽师范大学(非部属) 课 程 名 称 作曲（师范类院校适用） 课 程 类 型 理论课（含实践） 所属一级学科名称 文 学 所属二级学科名称 艺术学 课 程 负 责 人 张建华 申 报 日 期 2010-03-06 中华人民共和国教育部制 二○一○年三月 填 写 要 求 以word文档格式如实填写各项。 表格文本中外文名词第一次出现时，要写清全称和缩写，再次出现时可以使用缩写。 涉密内容不填写，有可能涉密和不宜大范围公开的内容，请在说明栏中注明。 除课程负责人外，根据课程实际情况，填写1～4名主讲教师的详细信息。 本表栏目未涵盖的内容，需要说明的，请在说明栏中注明。 课程负责人情况 1-1 基本 信息 姓　 名 张建华 性　别 男 出生年月 1966．09 最终学历 硕 士 职 称 教 授 电 话学 位 硕 士 职 务 副院长 传 真 0553-3869316 所在院系 音乐学院 E-mail wuasdzjh@126.com 通信地址（邮编） 安徽芜湖北京东路1号安徽师范大学音乐学院（241000） 研究方向 作曲与作曲技术理论 1-2 教学 情况 近五年来讲授的主要课程（含课程名称、课程类别、周学时；届数及学生总人数） （不超过五门）；承担的实践性教学（含实验、实习、课程设计、毕业设计/论文， 学生总人数）；主持的教学研究课题（含课题名称、来源、年限）（不超过五项）；作为第一署名人在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文（含题目、刊物名称、时间）（不超过十项）；获得的教学表彰/奖励（不超过五项）；主编的规划教材（不超过五项） 一、近五年来讲授的主要课程 多声部音乐写作 专业基础课 周学时2 3届 456人 基础和声 专业基础课 周学时2 2届 360人 基础复调 专业基础课 周学时2 2届 360人 和声学 专业方向课 周学时2 5届 148人 复调 专业方向课 周学时2 5届 97人 二、近五年承担的实践教学 1．指导本科毕业论文9篇 2．指导硕士学位论文9篇 3．为研究生做学术报告5次 4．指导学生音乐创作15人次 5．指导学生创作比赛舞台表演18人次 6．指导音乐会10余场 三、近五年主持的教学研究课题 1．我国普通高校音乐教育专业教学改革研究（FFB091569） 全国教育科学“十一五”规划课题 2009-2010年 2．论高师作曲与作曲理论课程教学体系的构建（JYXM2005168） 安徽省教育厅省级教学研究项目 2006-2008年 3．安徽师范大学校级精品课（作曲）2005-2008年 4．安徽师范大学音乐学院学分制教学计划修订 2007-2008年 5．安徽师范大学校级教材编写项目 2005-2007年 四、近五年作为第一署名人发表的教学研究论文 音乐教育专业和声教学改革构想 中国音乐教育 2006.12高师作曲技术理论课程的教学改革 安徽师范大学学报 2007.3 3．关于高师作曲技术理论课程建设的思考 中国音乐教育 2007.4 4．论高师视唱练耳教学与教学研究 音乐创作 2007.4 五、近五年获得的教学表彰 1全国第二届大学生艺术展演活动高校艺术教育科研论文三等奖 教育部 2009年2．安徽省教学成果三等奖 安徽省教育厅 2007年3．安徽省第二届大学生艺术展演活动高校艺术教育科研论文一等奖 安徽省教育厅 2009年4．优秀教学二等奖 获安徽师范大学 2006年5．优秀教学成果奖 安徽师范大学 2005年六、近五年主编的规划教材 主编省十一五规划教材《多声部音乐写作与分析基础教程》 安徽文艺出版社 2008年3月出版一、近五年承担的学术研究课题 1安徽省教育厅人文社科项目 20年 主持2．九传四海 曲与日争辉——张曙音乐作品的创新及其艺术价值研究(2005sk056)安徽省教育厅人文社科项目005年 主持作曲技术理论分析与声乐表演关系研究 安徽师范大学校级课题 2006年 主持周文中音