山东省冠县一中高中数学导学案：《1.4.2正弦函数、余弦函数的性质（二）》必修四.docVIP

学习目标 1.掌握正弦函数、余弦函数的奇偶性、单调性； 2.会利用三角函数的单调性判断一组数的大小，会求给出的三角函数单调区间. 学习过程 一、课前准备 函数 图象 定义域 值域 周期性 二、新课探究： ※探索新知 问题1：观察正弦曲线和余弦曲线的对称性，你有什么发现？ 函数 y=sinx y=cosx 奇偶性 对称性 问题2：观察正弦曲线，正弦函数在哪些区间上是增函数？在哪些区间上是减函数？如何将这些单调区间进行整合？ 问题3：类似地，余弦函数在哪些区间上是增函数？在哪些区间上是减函数？ 正弦函数在每一个闭区间 上都是增函数，其值从-1增大到1； 在每一个闭区间 上都是减函数，其值从1减小到-1. 当且仅当x=,k∈Z时,取得最大值1.当且仅当x=,k∈Z时,取得最小值-1. 在每一个闭区间 上都是减函数，其值从1减小到-1. 当且仅当,k∈Z时,取得最大值1. 当且仅当x=,k∈Z时,取得最小值-1. ※典型例题 例1.下列函数有最大值、最小值吗？如果有，请写出取最大值、最小值时自变量x的集合，并说出最大值、最小值分别是多少. 解： 解： 例2.观察正弦曲线和余弦曲线，写出满足下列条件的区间： sinx0, （2）cosx0 例3.利用三角函数的单调性，比较下列各组数的大小: 例4.求函数y=sin(x+),x[-2π,2π]的单调递增区间. 函数的单调递增区间. (1)结合正弦、余弦函数的图象，熟记它们的单调区间． (2)确定函数y＝Asin(ωx＋φ)(A0，ω0)单调区间的方法：采用“换元”法整体代换，将ωx＋φ看作一个整体，可令“z＝ωx＋φ”，即通过求y＝Asin z的单调区间而求出函数的单调区间．若ω0，则可利用诱导公式将x的系数转变为正数． ※总结提升 正、余弦函数的基本性质主要指周期性、奇偶性、单调性、对称性和最值，它们都是结合图象得出来的，要求熟练掌握. 达标训练 1.观察正弦曲线和余弦曲线，写出满足下列条件的区间： sinx0, （2）cosx0 2.下列各等式能否成立？为什么？ （1）； （2） 3.求使下列函数取得最大值、最小值的自变量的集合，并写出最大值、最小值各是多少. 4.比较下列各组中两个三角函数值的大小： 5.求函数 的单调递减区间. 高考资源网（ ），您身边的高考专家 欢迎广大教师踊跃来稿，稿酬丰厚。 高考资源网（ ），您身边的高考专家 欢迎广大教师踊跃来稿，稿酬丰厚。