山东省冠县武训高级中学高二数学复习导学案：1-2 第4课时等比数列的综合应用.docVIP

第4课时 知能目标解读 1.进一步巩固等比数列的通项公式、性质及前n项和公式. 2.掌握数列求和的常用方法——错位相减法. 重点难点点拨 重点：错位相减法求和的理解及等比数列性质的应用. 难点：错位相减法求和的应用. 学习方法指导 如果数列 an 是等差数列，公差为d;数列 bn 是等比数列，公比为q,求数列 anbn 的前n项和，可以运用错位相减法.方法如下： 设Sn a1b1+a2b2+a3b3+…+anbn,当q 1时， bn 是常数列，Sn b1 a1+a2+a3+…+an ;当q≠1时，则qSn qa1b1+qa2b2+qa3b3+…+qanbn a1b2+a2b3+…+an-1bn+anbn+1,所以Sn-qSn 1-q Sn a1b1+b2 a2-a1 +b3 a3-a2 +…+bn· an-an-1 -anbn+1 a1b1+d· -anbn+1, 所以Sn . 知能自主梳理 1.在等比数列的前n项和公式Sn 中，如果令A ，那么Sn . 2.若Sn表示数列 an 的前n项和，且Sn Aqn-A A≠0， q≠0且q≠±1 ，则数列 an 是 . 3.在等比数列 an 中，Sn为其前n项和. 1 当q -1且k为偶数时，Sk,S2k-Sk，S3k-S2k k∈N+ ; 2 当q≠-1或k为奇数时，数列Sk，S2k-Sk，S3k-S2k k∈N+ . ［答案］　1. 　Aqn-A 2.等比数列 3.不是等比数列　是等比数列 思路方法技巧 命题方向　等比数列性质的应用 ［例1］　 1 等比数列 an ，已知a1 5，a9a10 100，求a18； 2 在等比数列 bn 中，b4 3，求该数列前七项之积； 3 在等比数列 an 中，a2 -2，a5 54，求a8. ［分析］　由等比数列的性质可知：与首末两项等距离的两项积等于首末两项的积，与某一项距离相等的两项之积等于这一项的平方. ［解析］　 1 ∵a1a18 a9a10, ∴a18 20. 2 b1b2b3b4b5b6b7 b1b7 b2b6 b3b5 b4. ∵b24 b1b7 b2b6 b3b5, ∴前七项之积为 32 3×3 37 2187. 3 解法一：a8 a5q3 a5· 54× -1458. 解法二：∵a5是a2与a8的等比中项， ∴542 a8× -2 . ∴a8 -1458. ［说明］　本题的求解，主要应用了等比数列的性质，若m,n,k,l∈N+且m+n k+l，则am·an ak·al.由此可见，在等比数列问题中，合理应用性质，可使解法简捷. 变式应用1　已知 an 是等比数列，且a1a10 243,a4+a7 84,求a11. ［解析］　∵a4·a7 a1·a10,∴a4a7 243, a4 81 a4 3 又a4+a7 84,∴ ，或 a7 3 a7 81 ∴q 或q 3. ∴a11 3q4 3×（）4 或a11 81×34 6561. 命题方向　与前n项和有关的等比数列的性质问题 ［例2］　各项都是正实数的等比数列 an ，前n项的和记为Sn,若S10 10,S30 70,则S40等于 （　　） A.150 B.-200 C.150或-200 D.400或-50 ［答案］　A ［分析］　本题思路较为广泛，可以运用等比数列前n项和公式列方程，确定基本量a1,q后求解，也可以应用等比数列前n项和的性质求解. ［解析］　解法一：设首项为a1,公比为q，由题意知q≠±1. 10　　① 由 ， 70　　② 由以上两式相除得q20+q10-6 0,解得q10 2或q10 -3 舍去 ，代入①有 -10， ∴S40 -10× -15 150. 解法二：易知q≠±1，由S10,S20-S10,S30-S20,S40-S30成公比为q10的等比数列,则 S30 S10+ S20-S10 + S30-S20 S10+q10S10+q20S10， 即q20+q10-6 0，解得q10 2或q10 -3（舍去）， ∴S40 S10+ S20-S10 + S30-S20 + S40-S30 10 1+2+22+23 150. 解法三：运用性质Sm+n Sm+qmSn求解， ∵S30 S20+q20S10 S10+q10S10+q20S10 从而有q20+q10-6 0，解得q10 2或q10 -3 舍去 . ∴S40 S30+q30S10 70+8×10 150. 解法四：易知q≠±1,∵ ，∴q20+q10-6 0, 解得q10 2或q10 -3 舍去 . 又 ，所以S40 150.[来源:] ［说明］　在与等比数列的和有关的问题中，合理应用和的性质，可以简化运算，本题的解法二运用了当q