新步步高【加练半小时】2017年高考数学（全国理）专题复习：92专题10计数原理与概率 Word版含答案.docVIP

训练目标 熟练掌握随机变量的均值与方差的求法. 训练题型 (1)求随机变量的均值；(2)求随机变量的方差；(3)统计知识与均值方差的综合应用. 解题策略 (1)熟练掌握均值、方差的计算公式及其性质；(2)此类问题的关键是分析概率模型，正确求出概率. 1.设10≤x1x2x3x4≤104，x5＝105.随机变量ξ1取值x1，x2，x3，x4，x5的概率均为0.2，随机变量ξ2取值，，，，的概率也均为0.2，若记D(ξ1)、D(ξ2)分别为ξ1，ξ2的方差，试判断D(ξ1)与D(ξ2)的大小关系． 2．(2015·湖南)某商场举行有奖促销活动，顾客购买一定金额的商品后即可抽奖，每次抽奖都是从装有4个红球、6个白球的甲箱和装有5个红球、5个白球的乙箱中，各随机摸出1个球，在摸出的2个球中，若都是红球，则获一等奖；若只有1个红球，则获二等奖；若没有红球，则不获奖． (1)求顾客抽奖1次能获奖的概率； (2)若某顾客有3次抽奖机会，记该顾客在3次抽奖中获一等奖的次数为X，求X的分布列和数学期望． 3．某校随机抽取某次高三数学模拟考试甲、乙两班各10名同学的客观题成绩(满分60分)，统计后获得成绩数据的茎叶图(以十位数字为茎 ，个位数字为叶)，如图所示． (1)分别计算两组数据的平均数，并比较哪个班级的客观题平均成绩更好； (2)从这两组数据中各取2个数据，求其中至少有2个满分(60分)