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放飞快乐 共享智慧 ——首届排球特色文化节的实践与思考 义乌市塔山小学 骆美福 一、案例陈述 （一）活动背景 “十一五”是义乌教育实现跨越式发展的关键时期，也是我校教育向高质高效办学目标迈进的关键时期。通过两轮的学校发展规划的制订与实施，特色发展、个性发展、优势发展观念已深入人心，尤其是近几年来通过创“排球特色学校” 的活动取得了一定的成效。学校面向全体深入贯彻“以球促德、以球增智、以球健体、以球审美”的十六字方针，充分挖掘排球精神，形成排球特色文化。我校在2010年义乌市体育传统项目学校排球赛中获得冠军，2度获得亚军，连续四年进入前四名，3次获得精神文明队称号。这对于一个小规模的农村学校来说实属不易。 学校虽为百年老校，但办学基础薄弱，办学优势不明，发展方向不清。在比赛项目上比成效，比特色，在比中迷失,呈现先天不足、后天不良的窘境。学校排球特色文化建设还需要后天的不懈培育，深入挖掘。为一如既往地走特色办学之路，深化排球特色文化课程建设，形成比较鲜明的办学特色，我们组织实施了首届排球特色文化节活动。 （二）活动目标 1. 通过首届排球特色文化节，推动排球特色文化课程建设，深化排球特色文化的提炼，培育学校办学特色。 2.开发与实施排球创意园的普及课程和花样排球的选择课