江苏省溧阳市戴埠高级中学高中数学苏教版必修5学案：38两直线的位置关系 .docVIP

两直线的位置关系?学习目标 两直线平行、垂直、相交的相关问题 会求满足条件直线的方程. ?课课前预习且与直线的直线方程是且与直线的直线方程是 已知直线，：，若则实数值是若则实数值是的倾斜角为经过点，若则实数值是若则实数值是 ?课堂学习 直线位置关系的判断与直线方程的求法相关条件求直线方程. （1）已知两直线，：，若求实数值 （2）已知两直线，：，若求实数值 变式：已知两直线，：，若求实数值垂足的坐标 例2. 求经过直线和：的交点，且垂直于直线的直线方程. 例3. 过点引一条直线，使它在两条坐标轴上的截距为正值，且它们的和最小，这条直线方程. 变式：过点且分别交、的正于点，为坐标原点. 当面积最小，求直线方程； 当最小，求直线方程 变式：直线两坐标轴所围成的三角形面积不大于则取值范围是 课后复习 与直线，那么实数 经过点与直线的直线方程为 若直线和：的交点在第一象限，则实数取值范围是 已知直线直线和：的交点，且平行于，则直线的方程为 直线经过点且在轴上的截距相等则直线方程为 . 已知经过点点直线经过点点直线垂直，则实数值为 倾斜角的直线两坐标轴围成的三角形面积大于则直线轴上的截距的取值范围为 已知点且线段垂直平分线方程是则实数 已知直线方程根据下列条件，分别求直线方程： 与平行且过点 （2）与垂直且两坐标轴围成的三角形面积为 如图，为了绿化城市，拟在矩形区域内建一