江苏省盐城市射阳县第二中学2013-2014学年高二下学期数学（理）活动单学案：第10课时——特征值与特征向量.docVIP

【学习目标】掌握矩阵特征值与特征向量的定义；能从几何变换的角度说明特征向量的意义；会求二阶矩阵的特征值与特征向量；利用矩阵A的特征值、特征向量给出简单表示 【学习重点】求二阶矩阵的特征值与特征向量 【活动过程】 活动一、情景引入。 考察点（1，0），（0，1）对应的向量有 ， 发现变换后，向量没有改变，向量方向没有改变，而长度变为原来的一半，因此，向量变换后与各自的原象共线； 活动二、构建数学。 1、特征值： 2、特征向量： ； 3、特征向量的几何意义 ： 活动三、数学运用。 1、求出矩阵的特征值和特征向量 已知试计算 7、若矩阵有特征向量和，且它们所对应的特征值分别为。 （1）求矩阵及其逆矩阵； （2）求逆矩阵的特征值及特征向量； （3）对任意向量，求及。 【课后作业】 1、设 ，矩阵的特征值为（　　　） A、3和1　　　　 　B、3和—1　　 C、—