河南师大附中2013-2014学年高中数学学案：3.1.1数系的扩充和复数的概念 选修1-2.docVIP

2.4弦切角理解弦切角的概念；掌握弦切角定理，并会运用它解决有关问题_________________________. 【自主检测】 右面各图形中的角是弦切角 （填写正确的序号），并说明理由： 2.切⊙于点，圆周被所分成的优弧与劣弧之比为3∶1，则夹劣弧的弦切角如图，是⊙的直径，切⊙于点，连接，则的大小为A. B. C. D. 【典例分析】 例1.如图所示，是⊙的直径，是弦，直线和⊙ 切于点， ，垂足为，求证：平分. 例2.如图所示，O1与O2相交于A、B两点，过点A作O1的切线交O2于点C，过点B作两圆的割线，分别交O1、O2于点D、E，DE与AC相交于点P. 求证：ADEC. 【目标检测】 1.如图，在⊙O中，AB是弦，AC是⊙O的切线，A是切点， 过B作BD⊥AC于D，BD交⊙O于 E点，若 AE平分∠BAD， 则∠BAD=（ ） A. 300?????? B. 450?????C. 500????? D. 600???? 如图所示，AB是直径，点D在AB的延长线上，BD=OBCD切⊙O于C点，试分别求∠CAB、∠DCB、∠ECA的度数. 3.如图，△ABC内接于⊙O，点D在OC的延长线上．求证：AD是⊙O的切线4. 如图，圆上的弧，过C点的圆的切线与BA的延长线交于E点，证明：(1)∠ACE＝∠BCD；(2).其主要功能在于协调