传媒附小-刘婧--人教版三年级.docVIP

Unit5 Let’s eat 一、教学内容： 1. 主题课文： -I’d like some bread, please. -Here you are. -Can I have some milk? -Here you are. -Thanks. -You are welcome. -Have some cake. -Thank you. 2. 功能句型： -I’d like some bread, please. 教学目标： （一）知识与技能目标： 1、能够使用正确的语音语调朗读课文，并对课文对话进行表演。 2、能听、说、认读本课时句子I’d like some bread, please. Here you are.并能在情景对话中进行流畅交际。 （二）过程与方法目标： 1.通过听录音看视频，跟读录音，模仿语音、语调等方式，培养语感，从而正确的理解课文内容，朗读课文。 2.通过儿歌、创编新对话等活动，帮助学生理解功能句型并对功能句型进行交际。 （三）情感态度价值观目标: 帮助学生养成健康饮食的意识。 三、教学重难点： （一）重点： 教学重点: 1、能够正确朗读课文。 2、初步掌握新句型I’d like some bread, please. Here you are.并能够联系实际