点到直线的距离教案1.docVIP

点到直线的距离　　教学目的 　　通过求点到直线距离的问题，逐步转化为求原点到直线的距离，进而归结为创立一种特定形式的方程——直线的法线式方程，使学生了解运用特殊到一般，一般到特殊的数学思想方法，使问题得到一般性解决的全过程，以启发思维，培养能力． 　　教学过程 　 一、复习提问 　 　　今天我们来探讨点到直线距离的求法．假定在直角坐标平面上，已知一个点 　　 　　下，能不能用已经学过的知识来解决． 　　点P和直线l上的任一点都有一个距离(图1)，而点P到直线l上的哪一点的距离是作为点P到直线l的距离呢？根据定义，是点P到垂足Q的距离．它是垂直距离，也是最短距离． 　　明确了要求以后，不妨先从几何上来看，应该怎么做？然后再想想，它反映到解析几何上，要做的是什么？ 　　提问：请一位同学来说一下，只要说出方法和步骤． 　　 (学生一般都能回答：过点P作直线l的垂线，垂足为点Q，|PQ|为点P到直线l的距离．) 　　再提问：怎么求出垂线方程？ 　　 (答：已知点和斜率，用点斜式方程求得．) 　　怎么求出垂足Q？ 　　 (答：解直线l与直线PQ所组成的方程组．) 　　怎么求|PQ|？ 　　 (答：用两点距离公式．) 　　小结：肯定这个问题是可以这样解决的．把求点到直线距离的问题归结为求两点的距离． 　 二、启发引导 　 　　因为求点到直线的距离在解析几何里是经常会遇到的，所以我们有必要进一步创造出一套“工具”来，使得能较方便地解决点到直线距离的问题．就像求两条直线的夹角，可以利用直线的斜率，斜率为求角创造了条件，是求角的“工具”．现在我们来看看：在解析几何里，能不能找出求点到直线距离的基本工具？ 　　求点P到直线l的距离，是不是一定要从点P来求呢？如果点P的坐标的数据很复杂，有没有可能把它“化简”，换成另一个点，而结果却一样？就是说，有没有可能把活动的范围扩大一些？就像解方程一样，可以把复杂的方程化成简单的方程，只要保持同解就好了． 　　请同学们想一想：两条平行线间的距离都相等吗？怎么求？ 　　 (学生一般能回答：平行线之间距离相等，一直线上任意一点到另一直线的距离就是两条平行线之间的距离．) 　　由此可以想到：如果过点P作直线l′∥l，那么直线l′上的任意一点到直线l的距离都等于点P到直线l的距离(图2)．于是，平行线之间的距离可以归结为点到直线之间的距离．反之，点到直线的距离也可以归结为平行线之间的距离． 　　这样，我们已经把求点P到直线l的距离转化为求两条平行线l′与l间的距离，这也像立体几何中，把两条异面直线的距离转化为一条与过另一条的平行平面的距离一样．那么，怎么求两条平行线间的距离呢？还是要取点，归结为点到直线的距离，只是点可以自由选取． 　　在平面上，任意取一点M，能算出两条平行线l与l′间的距离吗？如果点M取在：(1)l′上；(2)l上；(3)l与l′之间；(4)l与l′的外侧．怎么算呢？可以结合几何图形来考虑． 　　设点M到直线l、l′的距离分别为d、d′(图3)，则(1)是d＋0；(2)是d′＋0；(3)是d＋d′；(4)是d－d′或d′－d． 　　既然在平面上任意取一点，都能算出两平行线l与l′间的距离，那么取哪一点最好呢？当然是原点．它既简单又基本．于是，如果我们求出从原点到任何一条直线的距离，我们就解决了求点到直线距离的问题． 　　怎么求原点到已知直线l的距离呢？目的是希望能从直线的方程中看出原点到它的距离，就像从直线方程的点斜式中看出直线的斜率一样．而能从点斜式看出斜率，是在用斜率这个条件来确定直线，使斜率在方程的系数里反映出来之后．因此，如果能把已知直线l用原点到它的距离来表示，就是说用原点到直线的距离来确定直线的位置．那么这个距离就可能反映在直线方程的系数里． 　　如果原点到直线l的距离p确定了，那么直线l的位置确定了吗？它的位置将怎样？ 　　它的位置没有完全确定．它是以原点为圆心，p为半径的圆的切线(图4)，并且只有这个圆的切线才满足条件．如果再进一步确定切点N，那么切线，即直线l也就完全确定了．切点N由角θ=∠xON的大小确定．根据任意角三角函数的定义，切点N的坐标是(pcosθ，psinθ)，利用点斜式，直线l的方程为 　　 　　这与直线l由两个条件p与θ确定是一致的． 　　进而对p≥0和0≤θ＜2π加以说明，即说明定义： 　　 　　 　　线都有p和θ，即任何直线都可表示为法线式方程． 　 三、化直线方程的一般式为法线式 　 　　如果直线l的方程是由一般形式 Ax＋By＋C=0给出，那么为求点到直线的距离，就有必要将直线方程的一般式化为法线式． 　　 　　 　　 　　 　 四、练习和作业 　 　　围绕直线方程是否为法线式的判断，及将直线方程的一般式化为法线式设计练习，以巩固直线方程法线式的概念．练习