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作文教学感受 根据我近一个学期的作文教学实践，总结一下我班作文中存在的问题和今后要努力的方向。 存在的问题： 一、无明确的表达愿望，只知道为完成教师布置的作业或应试而写；作文没有倾诉的具体的对象，只把教师当成惟一读者 二、写作素材贫乏。 文章不是凭空想像出来的，材料永远是文章的根基。写作文时，许多学生常常感到无话可说 ，即使说了，也往往是三言两语，非常空洞。原因并不是他们身边没有事情发生，而在于他们缺少对生活的深入观察和体验，不会搜集、积累写作素材。比如在同一环境中，面对相同的对象，有些人善于观察，并常有独特的感受和认识，而有些人却“视而不见”、“听而不闻”，所以写作文时感到“没啥写的”。 三、材料选择不当。 有些学生具有较丰富的生活经验，也掌握了一定的作文材料，但他们写出来的文章却是文不对题或重复混乱的，这就是不懂得正确地选择、组织材料所致。 四、基础知识不扎实。 文章是由字、词、句这些语文的基本单位组成的。有些学生的作文不感人、不生动，常常是用词不当、句子不通、表达不清、不会修饰等原因，其原因在于学生语文基础知识不扎实。 五、无真情实感，只知道按照教师的要求，用自己的嘴讲成人想听的话。再则是内容虚假，作文脱离生活实际。文中描述的生活与自己的亲身经历相去甚远，有的则是自己编造故事。