不同尺度区域特征和区域差异的分析 一、高考对区域地理的要求 1、掌握区域位置(宏观和微观位置) 2、分析区域特征,比较区域差异——自然地理和人文地理知识点的体现 3、区域发展问题,做出合理评价,制订发展策略——自然地理和人文地理知识的具体应用,贯彻人地协调发展的可持续发展观念。 八、虚拟地区的分析,促使灵活掌握区域分析方法。 转变区域学习以记忆为主的错误观点,明确知识记忆的具体范畴及理解应用范畴。位置需定而不是记忆,原理需理解记忆。 例如:假想下图为海底某次火山喷发后形成的一个岛屿,纬度如图所示,请分析该岛的降水情况: 九、“区域地理”专题设计的基本思路和方法——案例分析法 3、区域案例选择的三个特点 A、区域选择的归类性特点 ⑴以环境问题的具体类型分类选择代表性区域 ⑵以自然灾害的分类选择代表性区域 ⑶以经济特征相似的国家或地区选择区域 ⑷以地理位置相似或差异性明显的地区选择区域 ⑸以地形、气候等自然特征相似或差异性明显的地区选择区域 B、区域选择的特殊性特点(异类分析方法) ⑴非地带性表现明显区域的选择。 ⑵自然特征相似的地带性和非地带性的区域选择。 C、区域选择的联系性特点 ⑴产业转移问题的联系性区域选择 ⑵资源调配问题的联系性区域选择 ⑶某自然要素的联系性区域选择 区域地理特征就是指某特定区域内各种自然(位置、地形、气候、水文、土壤、植被及自然资源等)和人文(经济——农
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