学业质量评价标准学习研讨资料.ppt

正确阅读、理解文本 0.53 正确阅读、理解文本，对文学作品有自己独特的感受和体验 0.67 在语言环境中正确使用近义词 0.77 在语言环境中正确使用近义词 0.81 在实际语言环境中换说法，意思不变。涉及问句改陈述句 0.77 在实际语言环境中换说法，意思不变。涉及陈述句改转述句 0.15 在实际语言环境中换说法，意思不变。陈述句改成双重否定句 0.4 例 另一次测试对知识点的数据统计分析： 全区来看，完成较好的知识点为：拼音分辨及生字词的落实、课文内容的掌握、信息提取、基本意思的理解、语意表达等方面。表中标红的为得分率稍低的题目，考查主要内容及失分原因简述如下，具体情况详见后文小题分析。 题目5考查内容为第几笔是什么笔画，从得分可以看出学生书写笔顺还要注意； 题目15是判断拟人句，题目21写拟人句，两题的得分可以看出学生对拟人的修辞掌握情况一般； 题目18是对阅读材料中句意和中心含义的分辩，不少学生应是审题不清，对文意和“不包含”判断不准； 题目23是把直接引用改为转述句，里面包含人称转换和问句语气转换两个知识点，虽然是复习练习中出现过的原题，掌握情况仍不是太好； 题目25是课文原文填空，选取的是要求背诵的课文内容，丢字、多字、错字现象还是较多。 题目30是阅读理解，学生能答出小嘎子性格特点，但在“结合文章内容”这一考点失分较严重。 例 分析：对照区学业质