球课题空气(第一课时)要点分析.ppt

Company Logo 第二单元 我们周围的空气 在想要和得到之间要做到 课题1 空气（1） 化 学 组 ：李小球 授课时间：9月15日 在想要和得到之间要做到！ 掌握空气的主要成分 一.学习目标：（1分钟） 1 掌握测定空气中氧气含量的实验 2 学习通过实验研究化学的方法 3 （包括原理、操作、现象、结论、以及注意事项） 二.自学指导： （1分钟） 自学内容：P26-27 自学方法：结合思考题看课本 明确自学要求：回答相关问题 在想要和得到之间要做到！ 三.学生自学思考问题 教师巡视： ：（8分钟） 法国化学家 最早通过实验得出空气主要由氧气和氮气组成。 3.空气的成分按照 计算：大约是氧气 占 ,氮气占 ，稀有气体占 , 二氧化碳占 ,其它气体和杂质占 。 在想要和得到之间要做到！ 2.稀有气体包括 、 、 、 、 、 等。 5.该实验的原理是利用红磷燃烧消耗 ，生成 的固体，使瓶中的 气体压强 ，水倒流入集气瓶中约 。 4.课本通过红磷的燃烧来测定空气中氧气的含量，反应的文字表达式为 ，实验现象为 ，可得出的结论是 。  四.检测自学效果1-1/2/3： （3分钟） 法国化学家 最早通过实验得出空气主要由氧气和氮气组成。并得出氧气约占空气总体积的1/5的结论。 3.空气的成分按照 计算：大约是氧气 占 ,氮气占 ，稀有气体占 , 二氧化碳占 ,其它气体和杂质占 。 在想要和得到之间要做到！ 拉瓦锡 体积 21% 78% 0.94% 0.03% 0.03% 2.稀有气体包括 、 、 、 、 、 等。 氦 氖 氩 氪 氙 氡 实验视频： 弹簧夹 （止水夹） 烧杯 导管 集气瓶 燃烧匙 A B C D E 测定空气中氧气的含量 这套装置中标号的仪器你认识吗？ (1) 盛放红磷的集气瓶内有什么？ (2) 将红磷点燃后放到集气瓶里，见到什么现象？ (3)红磷熄灭冷却后把弹簧夹打开后会有什么现象？为什么？ 注意观察 5、该实验的原理是利用红磷燃烧消耗 ，生成 的固体，使瓶中的 气体压强 ，水倒流入集气瓶中约 。 检测自学效果1-4： 在想要和得到之间要做到！ 4.课本通过红磷的燃烧来测定空气中氧气的含量， 反应的文字表达式为 ， 实验现象为 ， 可得出的结论是 。  氧气 五氧化二磷 五分之一 减小 磷 + 氧气 五氧化二磷 点燃 P O2 P2O5 产生大量白烟，烧杯中的水倒流入 集气瓶中，约占集气瓶中空气体积的五分之一 空气中氧气的体积大约占五分之一 实验现象： 红磷燃烧产生大量白烟，冷却到室温打开止水夹，烧杯 中的水进入集气瓶，水的体积约占瓶内空气体积的1／5. 结论： 氧气约占空气总体积的1／5 红磷+氧气 五氧化二磷 点燃 （P） (O2) (P2O5) 原理：红磷燃烧消耗集气瓶中的氧气，生成五氧化 二磷的固体，使瓶中气压减小，在大气压的作用下， 烧杯中的水倒流入集气瓶中。（压强差） 在想要和得到之间要做到！ 五.学生讨论、教师点拨（18分钟） 讨论1： 1.能否用木炭代替红磷?为什么？ 不能，因为木炭燃烧时消耗瓶中氧气同时又生成了等体积的二氧化碳气体，瓶内压强基本没有变化，打开止水夹后水不能进入。 ①能在空气中燃烧，消耗空气中的氧气 ②不与空气中其他成分反应 ③燃烧后没有其他气体生成。