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Company Logo 第二单元 我们周围的空气 在想要和得到之间要做到 课题1 空气(1) 化 学 组 :李小球 授课时间:9月15日 在想要和得到之间要做到! 掌握空气的主要成分 一.学习目标:(1分钟) 1 掌握测定空气中氧气含量的实验 2 学习通过实验研究化学的方法 3 (包括原理、操作、现象、结论、以及注意事项) 二.自学指导: (1分钟) 自学内容:P26-27 自学方法:结合思考题看课本 明确自学要求:回答相关问题 在想要和得到之间要做到! 三.学生自学思考问题 教师巡视: :(8分钟) 法国化学家 最早通过实验得出空气主要由氧气和氮气组成。 3.空气的成分按照 计算:大约是氧气 占 ,氮气占 ,稀有气体占 , 二氧化碳占 ,其它气体和杂质占 。 在想要和得到之间要做到! 2.稀有气体包括 、 、 、 、 、 等。 5.该实验的原理是利用红磷燃烧消耗 ,生成 的固体,使瓶中的 气体压强 ,水倒流入集气瓶中约 。 4.课本通过红磷的燃烧来测定空气中氧气的含量,反应的文字表达式为 ,实验现象为 ,可得出的结论是 。 四.检测自学效果1-1/2/3: (3分钟) 法国化学家 最早通过实验得出空气主要由氧气和氮气组成。并得出氧气约占空气总体积的1/5的结论。 3.空气的成分按照 计算:大约是氧气 占 ,氮气占 ,稀有气体占 , 二氧化碳占 ,其它气体和杂质占 。 在想要和得到之间要做到! 拉瓦锡 体积 21% 78% 0.94% 0.03% 0.03% 2.稀有气体包括 、 、 、 、 、 等。 氦 氖 氩 氪 氙 氡 实验视频: 弹簧夹 (止水夹) 烧杯 导管 集气瓶 燃烧匙 A B C D E 测定空气中氧气的含量 这套装置中标号的仪器你认识吗? (1) 盛放红磷的集气瓶内有什么? (2) 将红磷点燃后放到集气瓶里,见到什么现象? (3)红磷熄灭冷却后把弹簧夹打开后会有什么现象?为什么? 注意观察 5、该实验的原理是利用红磷燃烧消耗 ,生成 的固体,使瓶中的 气体压强 ,水倒流入集气瓶中约 。 检测自学效果1-4: 在想要和得到之间要做到! 4.课本通过红磷的燃烧来测定空气中氧气的含量, 反应的文字表达式为 , 实验现象为 , 可得出的结论是 。 氧气 五氧化二磷 五分之一 减小 磷 + 氧气 五氧化二磷 点燃 P O2 P2O5 产生大量白烟,烧杯中的水倒流入 集气瓶中,约占集气瓶中空气体积的五分之一 空气中氧气的体积大约占五分之一 实验现象: 红磷燃烧产生大量白烟,冷却到室温打开止水夹,烧杯 中的水进入集气瓶,水的体积约占瓶内空气体积的1/5. 结论: 氧气约占空气总体积的1/5 红磷+氧气 五氧化二磷 点燃 (P) (O2) (P2O5) 原理:红磷燃烧消耗集气瓶中的氧气,生成五氧化 二磷的固体,使瓶中气压减小,在大气压的作用下, 烧杯中的水倒流入集气瓶中。(压强差) 在想要和得到之间要做到! 五.学生讨论、教师点拨(18分钟) 讨论1: 1.能否用木炭代替红磷?为什么? 不能,因为木炭燃烧时消耗瓶中氧气同时又生成了等体积的二氧化碳气体,瓶内压强基本没有变化,打开止水夹后水不能进入。 ①能在空气中燃烧,消耗空气中的氧气 ②不与空气中其他成分反应 ③燃烧后没有其他气体生成。
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