2015年秋季人教版小学五年级数学上册1.1小数乘整数.ppt

0.72×5＝？ “0.72不是钱数，怎样计算？” 1.25×64＝80（千克） 小数乘整数 人教版五年级数学上册 1、说出下面两个算式所表示的意义。 12×7 32×9 2、填空。 因数　 3　 30　 300 　3000 因数 积 5 5 5 5 15 150 1500 15000 3.5元 买3个“蝴蝶风筝” 多少钱? 例1: 1 0 . 5 3 . 5 + 3.5+3.5+3.5= 3 . 5 3 . 5 10.5（元） 加法算式 3.5元=3元5角 3元×3=9元 5角×3=15角=1.5元 9元+15角=10.5元 乘法算式：方法一 1 0 .5 元 3 .5 × 3 3.5×3= ? 元 3 5 角 × 3 1 0 5 角 乘法算式：方法二 10.5（元） 独立完成p2页 “做一做” 任意选择一种方法 练习： 3.5×3= 求几个相同小数相加的和， 等于这几个相同小数与加数个数相乘的积。 3.5+3.5+3.5= 对比： 10.5（元） 10.5（元） 小数乘整数的意义： 与整数乘法的意义相同，都是 “求几个相同加数的和的简便运算”。 小结1： 0.72 × 5 72 × 5 3.60 360 扩大到它的100倍 缩小到它的100倍 末尾的0要舍去 0.72×5= ３.６ 小数乘整数的一般方法： ??? ① 先将小数转化为整数； ??? ② 按整数乘法算出积； ??? ③ 确定积的小数点位置。 小数乘整数的计算方法： 先转化成（ ），按照整数乘法的法则算出积，再看因数中有几位小数，就从积的（ ）边起数出（ ）位点上小数点，积的小数末尾的“0”可以去掉。 整数乘法 右 几 算一算，比一比。 7 × 4 0.7 × 4 2 5 × 5 2. 5 × 5 2 8 2.8 125 12 .5 观察这2组题，想想 小数乘整数与整数乘整数有什么不同？ 结论：一个因数不变，另一个因数扩大（或缩小）10倍、100倍、1000倍，积也扩大（或缩小）10倍、100倍、1000倍。 仔细观察，看能得出什么结论？ 口答: 46 0.046 0.46 4.6 2 × 0.023 0.23 2.3 23 = 专项练习 ①下面各数去掉小数点有什么变化？ 0.34 3.5 0.201 5.02 ②把353缩小10倍是多少？缩小100倍呢？1000倍呢？ ③判断 13.5 × 2 2. 7 0 8 2 0 2 .0 5 × 4 2.05×4= 两位小数 . 用竖式计算 8.2 1 2 .4 × 7 12.4×7= ? 8 6 8 一位小数 . 4 6 2 .3 × 1 2 2.3×12= 2 3 2 7 6 一位小数 . 27.6 一袋牛奶重1.25千克，64袋牛奶重多少千克？ 答：64袋牛奶重80千克。 估计自己家到学校的距离，再计算每 天从家到学校往返要走多少千米？一 周（按5天）要走多少千米？ 5.2（千米） 每天走：1.3×4= 一周走：5.2×5= 26（千米） 答：每天从家到学校往返要走5.2千米； 一周（按5天）要走26千米。 再见