词语讲座学案.docVIP

寿阳县语文（学科）集体备课导学案 学校___________年级________班级_______ 学生姓名__________ 课 题 辨识运用词语 学习目标 联系生活和自己的积累，推想文章中有关生词和新生词语在语境中的恰当意义；辨析词语的感情色彩和语体色彩。 自主复习 复习并掌握课下常用词语。见附录 二、典型例题透视 例 依次填入下面横线上的词语，最恰当的一项是（ ） 在我们赖以生存的绿色星球上， 着几块色彩斑斓的陆地，那是地球上的五大洲，在陆地中间 着辽阔的蓝色水域，那是地球的四大洋。这里有生命存在，生物活跃在多彩的生态系统中，它们 这个星球以绿色的情调和生命的意义。 A．嵌入 布满 呈献 B．勾勒 填充 馈赠 C．镶嵌 充盈 赋予 D．勾画 覆盖 给予 答案：C 透视：本题考查的是考生正确辨析和运用近义词语的能力，根据语境和词义来分析，有一定难度。用“镶嵌”更能体现陆地嵌入地球，而又高于海平面的情形；而“嵌入”“勾勒”“勾画”则不能体现出陆地的这一情状。地球上的水域，水面广阔，水量充足，用“充盈”不仅能表现出水域的这种特色，而且还能体现出水作为液体具有的那种晶莹、透明的特点，而“布满”“填充”“覆盖”则都显得过于直白。“绿色的情调和生命的意义”，这里用“赋予”较为恰当；如填“呈献”则前后搭配不当，如填“馈赠”则句意不通，如填“给予”则平常。 三、聚焦山西中考 1、（2013山西2题2分）下列归类有误的一项是( ) A. 喜盈盈 雄赳赳 堂堂正正 彬彬有礼（叠音词） B. 真挚 挺拔 英姿飒爽 顶天立地 （褒义词） C. 扑哧 哗啦 喵呜 呼噜 （拟声词） D. 平坦---崎岖 茂密--稀疏 寂静--安宁 清澈--浑浊 2、（2009山西3题2分）下列句中画线词语使用有误的一项是（ ） A.天上风筝渐渐多了,地上孩子也多了。（朱自清《春》） B.长的草里是不去的，因为相传这园里有一条很大的赤练蛇。（鲁迅《从百草园到三味书屋》） C.虽然是我女婿,如今却做了老爷,就是天上的星宿。(吴敬梓《范进中举》) D.他既不关心他的军队,也不喜欢去看戏,也不喜欢乘着马车去游公园――如果是为了去显(炫)耀一下他的新衣服。(安徒生《皇帝的新装》) 3、(’09山西4题2分)下列成语有误的一项是( ) A.拳不离手,曲不离口 B.凡事预则立,不预则废 C.工欲善其事,必先利其器 D.勿以善小而为之,勿以恶小而不为 四、考场演练 （一）、词语归类 1、(’14北京)成语是中华民族文化的精华,它的来源十分丰富。下列各组成语,全都来源于历史故事的一项(2分) ( ) A 温故知新 杞人忧天 毛遂自荐 B. 门庭若市 舍生取义 刻舟求剑 C. 守株待兔 完璧归赵 豁然开朗 D. 闻鸡起舞 破釜沉舟 三顾茅庐 2.(’14遵义)词语积累――下列词语中全是描写人物外貌的一组是(3分) ( ) A.温文尔雅 虎视眈眈 引人人胜 B.花枝招展 苍颜白发 老态龙钟 C.销声匿迹 彬彬有礼 衣衫褴褛 D.风度翩翩 笑容可掬 喋喋不休 3(’I4枣庄)下列选项中的成语,全是贬义的一项是(2分) ( ) A.狼心狗肺 虎头蛇尾 蛇蝎心肠 B.风毛麟角 童颜鹤发 一丘之貉 C,乌合之众 狼狈为奸 犬马之劳 D.狐朋狗友 金鸡独立 牛鬼蛇神 4.(’15预测)下列归类不正确的一项是(2分) ( ) A.成事不足,败事有余 打肿脸充胖子 恶人先告状 【描写人物】 B.春雷响,万物长 过了冬天就是春 花到开时自然红 【常见谚语】 C.万紫千红 无边无垠 红装素裹 【描写景物】 D.虚怀若谷 肆无忌惮 欢欣鼓舞 玲珑剔透 【褒义词】 ⒌(’15预测)下列各项的判断与分析,正确的一顼是（2分) ( ) A.“火辣辣”“热腾腾”“白茫茫”既是形容词,叉是叠音词。 B.“百依百顺”“千呼万唤”“大同小异”都是带有近义词的成语。 C.“啜泣”“纳罕”“清冽”均为动词。 D.“一丝不苟”“杂乱无章”“夜郎自大”都是贬义词。 6.(’15预测)下列归类不正确的一项是(2分) ( ) A.与山西有关的成语:楚才晋用、秦晋之好、河东狮吼、尧天舜日 ^ B.与寓言故事有关的成语:滥竽充数、画蛇添足、守