杨浦区高中教学工作报告
当前高中教育发展中存在的问题
教学管理的职能
区教育局
服务
协调
监控
教育学院
研究
指导
引领
学校
贯彻
落实
反馈
教育局的八大职能
教育职能
明确课程管理目标
建立教学领导机构
构建合理课程结构
加强课程教材开发
完善教学管理制度
加强教学过程监控
加快教学资源库建设
构建教学质量评估体系
以课程改革为契机,树立明确的课程目标管理和教学质量意识。
根据我区教育现状进行总体规划,加强对不同类型、不同层次学校的指导。
强化课程教学管理职能,深入开展有效教学管理研究。
明确课程管理目标
建立教育教学领导机构
成立由分管局长、进修学院院长等部门组成的工作办公室,领导课程教学改革深入发展。
区教育局领导实行“一线工作法”,每学期召开教学工作会议,定期到学校举行现场办公会议。
局领导和科长每学期不少于六次到学校进行关心协调工作。
建立校长例会制度,定期交流情况、探讨问题、总结经验,及时将这些经验和成果转化为全区的教育资源。
高中成职教科每年下半年开展专题调研,并做出调查报告,为行政决策提供一手资料。
构建合理课程结构
加强课程教材开发
要求各校对二期课改教材进行学习,研发校本化的讲义。
依托中学教研室,制定并完善适合本校实际的教学目标。
完善教学管理制度
加强教学过程监控
加快教学资源库建设
构建教学质量评估体系
教育学院四大职能
科研领先
接触前沿
优化
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