四年级下册数学(最新).docVIP

第 一（小数的意义和加减法）单元计划 单元 主要 教学 内容 本单元主要是认识小数和学习小数加减法计算及混合计算。包括《小数的意义（一）》、《小数的意义（二）》、《小数的意义（三）》、《比大小》、《买菜》、《比身高》、《歌手大赛》和《练习一》8个内容。 单元 教学 目标 1．进一步认识小数的意义，会进行十进分数与小数的互化，能比较小数的大小。 2．结合小数的意义，经历探索小数加减法计算方法的过程，能正确进行小数加减法运算及混合运算，并能结合具体情境对计算结果进行估计，积累数学活动经验，发展数感。 3．能运用小数加减运算的知识解决生活中的实际问题，体会小数与日常生活的密切联系。 4．主动参与认识小数的学习活动，学会与他人合作、交流、初步养成严谨仔细的计算习惯，增强学好数学的信心。 单元 教学 重点 了解小数的产生，理解小数的意义。 掌握小数的数位顺序表，知道小数的组成。 理解并掌握小数加减法的计算方法与算理，并能正确计算。 掌握小数加减法混合运算的运算顺序，并能灵活应用小数加减法的 知识采用多种策略解决实际问题。 单元 教学 难点 理解小数的含义、掌握小数加、减法的笔算方法，理解“小数点对齐”的道理，弄清“小数的末尾如何取0简写”的道理。 单元 教学 课时 划分 本单元共计10课时，具体划分如下： 小数的意义（一）（认识小数的意义） 1课时 小数的意义（二）（进一步认识