四年级数学下册第五单元教案.docVIP

集体备课教案(四号加粗) 学校 小学 学科 数学 版本 人教版 总课时 4课时 年级 四年级 上（下）册 下册 单元 第五 单元 课题 三角形 课型 新授 第一课时、 《三角形的特 教学内容：义务教育课程标准实验教科书数学四年级下册80~81页的例1、例2 教学目标： 1、通过动手操作和观察比较，使学生进一步认识三角形，理解三角形的概念及三角形各部分名称，知道三角形的底和高，会在三角形内画高。 2、通过摆一摆、拉一拉的实验，使学生理解三角形的稳定性，了解这一性质在生活中的应用 3、培养学生观察、操作能力和应用数学知识解决实际问题的能力。 4、体验数学与生活的密切联系，培养学生学习数学的兴趣。 教学重点、难点： 重点：理解三角形的定义及特性。 难点：会画三角形指定底边上的高，三角形特性在生活中的应用。 教学准备： 教具：硬纸条钉成的三角形、四边形，本课教学图。 学具：硬纸条钉成的三角形、四边形教学过程一、创设情境，生成问题1：说说生活中有哪些物体的形状是三角形的。展示学生收集的有关三角形的图片2：接下来来看老师收集的到的一组有关三角形的录像资料.出示课本主题图你能说出那些物体有三角形？3导入新课。师：我们大家认识了三角形，三角形看起来简单，但在工农业生产和日常生活中有许多用处,看来生活中的三角形无