四年级数学下教学计划MicrosoftWord文档.docVIP

数学学科四年级下册教学计划 任课教师：龚敏茹 学生分析 多数学生在平时的学习中已经养成良好的学习习惯，能够自觉地学习，学习积极性较高，上课表现活跃，课后能主动完成教师布置的任务。有个别学生学习积极性不高，有待加强。在学习习惯养成方面要加大力度。学生的思维非常活跃，但学习的方法不够正确，本学期要努力使学生掌握科学学习的方法。 教材分析 本册教材仍然分四个板块七个单元进行编排：（一）数与代数：1.第一单元“小数的认识和加减法”，主要扩展对小数的认识，掌握小数加减法及加减混合运算；2.第三单元“小数乘法”中，掌握小数乘法的计算方法，并能运用其解决实际问题。3. 第五单元“小数除法”。 这一单元主要学习小数除法、积商的近似值、循环小数、小数混合运算。4.第七单元“认识方程”，初步认识方程，并能用等式性质解简单的方程。（二）空间与图形：1.第二单元“认识图形”。进一步认识三角形、平行四边形，了解梯形。2.第四单元“观察物体”。（三）统计与概率：第六单元“游戏公平”。 （四）实践与综合应用：本册教材在每一单元的教学内容中，配有题材具有现实性、趣味性，呈现形式多样化的应用问题和实践活动。 教学目标 1、提供密切联系学生现实生活的学习素材； 2、创设探索数学规律的情境； 3、满足多样化的数学学习需求； 4