四年级组第九周语文集体备课教案.docVIP

四年级组第九周语文集体备课教案 主备： 汤桂华 教学时间：2013年11月4日——11月8日 教学内容：语文园地五、第20课 教学课时：8课时 语文园地五 学习目标： 1、以“保护文物”为题，提高口语交际能力，培养文物保护意识。 2、学写介绍“世界遗产”的导游词，提高书面与口头表达能力。 3、领悟并在学习中运用“比照”的写法。 4、积累风景名胜区的有名对联。 课前准备： 与中国的“世界遗传”有关的音像图文资料，搜集有关文物保护的资料，搜集泰山风景图片资料。 课时安排：5课时 第一课时 口语交际 教学目标： 让学生在语文实践中提高文物保护意识，树立“保护文物，人人有责，从我做起，从小处做起”的观念。 教 学 过 程 教学建议 一、激发兴趣，引入课题。 长城是华夏儿女的骄傲！然而，她却正在遭受毁灭性的破坏。出示相关报道。 1、 生自读这段文字，谈一谈读了这段文字后的感受。 2、 师出示长城被破坏的图片，进一步激发学生要保护长城的爱心。 3、 得出课题：不仅要保护长城，而且要保护其他的文物。 4、你有什么感受？ 板书： 口语交际----保护文物 二、 具体谈谈保护长城。 1、 分小组商议保护长城的建议。 2、 全班交流。 3、 分析总结出一系列保护长城的措施。 三、 拓展 1、 认识世界遗产标志，以及什么是世界遗产。 2、 交流了解，中国有多少世界