四年级组第五周语文集体备课教案.docVIP

四年级组第五周语文集体备课教案 主备： 汤桂华 教学时间：2013年3月30日——4月3日 教学内容：语文园地三、课文第13、14课 教学课时：8课时 语文园地三 教学目标 　　①运用口头语言与书面语言，交流综合性学习的收获，提高倾听、应对、表达等语言能力。 　　②比较句子，体会词语在表达语意轻重方面的作用。 　　③积累农业气象谚语。 ④展示综合性学习的成果，培养学生的成就感，激发探究大自然的兴趣。 教学课时：4课时 第一课时 口语交际 教学过程： 教 学 过 程 教学建议 一、展示事例，激发兴趣 　　课件出示或讲述下列事例，引入新课。 　　△2000多年前埃及人迈克雷在尼罗河边散步时，踢到了干乌龟壳，从中受到启发，发明了木制四弦的乐器──世界上最早的小提琴。 　　澳大利亚原本没有兔子，只有袋鼠、驼鸟等少数动物种类。1859年英国移民带去20多只家兔到达澳大利亚。那里没有虎、豹、豺、狼、狐等食肉动物，兔子没有天敌，只生不死，不到三年时间，就多得挤满了牧场草地。到了19世纪末，兔子经过的地方，牧草、麦苗荡然无存，仿佛刮了一场龙卷风，或像洪水刚刚冲过一样，丰美的草场变成了荒漠，确确实实发生了一场“兔灾”，造成了巨大的损失。很长一段时间人们对兔子的逞凶束手无策。后来，科学家找到一种针对兔子的粘液瘤病毒，它通过蚊子传播给兔子，大批兔