体积与容积课件要点.ppt

选择填空： （1）盛满一杯牛奶，（ ）的体积就是（ ）的容积。 ① 杯子 ② 牛奶 （2）装满沙子的沙坑，（ ）的体积就是（ ）的容积。 ① 沙子 ② 沙坑 （3）做一个长方体油桶，需要多少铁皮，是求长方体的（ ）。 ① 表面积 ② 体积 ③ 容积 （4）求一个长方体木块占空间的大小，是求长方体的（ ）。 ① 表面积 ② 体积 ③ 容积 （5）求一个油桶能装油多少升，是求油桶的（ ）。 ① 表面积 ② 体积 ③ 容积 （6）一个棱长4厘米的正方体木块，从正中挖去一个棱长1厘米的小正方体后，体积（ ），表面积（ ）。 ① 不变 ② 变大 ③ 变小 盒子的体积与盒子的容积哪个大 ？ 仔细观察 对于同一个容器，它的体积一 定比容积大，因为它有厚度。 想一想 体积和容积有什么区别？ 2.从测量方法来说,体积是从物体外部测量的;容积是从物体内部测量的. 3.从它们的大小来说,同一物体,它的体积大于容积.当容器壁很薄的时候,容积近似等于体积. 1.从慨念上说，体积是物体自身的大小；容积是容器所容纳物体的多少. 1. 冰箱的容积就是冰箱的体积。 （ ） 2. 游泳池注入半池水,水的体积就是游泳池的容积。（ ） 3. 两个体积一样大的盒子,它们的容积一样大.( ) ① ② ② ① ① ② ③ ③ ① * * * * * * * * 北师大版小学数学五年级下册 比一比 篮球和乒乓球，哪个占的空间大，哪个占的空间小？ 土豆和红薯，哪个占的空间大，哪个占的空间小？ 仔细观察，你发现了什么？ 通过实验，我们发现红薯占的空间大，土豆占的空间小。 物体所占空间的大小，叫做物体的体积。 你们能不能也找找生活中的例子比一比， 哪些物体体积大，哪些物体体积小？ 动动小脑筋： 是不是所有的物体都有体积呢？ 动动小脑筋 液体，比如水。气体，比如空气，是否有体积呢？ 谁搭的长方体体积大？ 大 小 丽 小 明 比一比 小 丽 小 明 体积的大小与什么有关，与什么无关？ 体积大小只与它所占空间的大小有关与它的形状无关 。 小明和小红各有一瓶同样多的饮料，小明倒了3杯，而小红倒了2杯，小明很高兴，认为自己占便宜了，小明到底占便宜了吗？为什么？ 能容纳其它物体的物体，称为容器。 说一说 想一想生活中还有一些什么容器？ 生活中的容器： 哪一个体积大?为什么? 同样大 这两个容器，哪个装的水多？ 请你设计一个实验方案来解决 （小组合作）。 结论： 两个杯子装的水不一样，说明这两个杯子所能容纳的物体的体 积不一样，我们就把容器所容纳物体的体积，叫做容器的容积。 动动小脑筋： 是不是所有的物体都有容积呢？ 是不是所有的物体都有容积的呢？ 只有容器才能有容积，如果是实心的木块，是不会有容积的。 倒半杯水，这时候所装的水量是不是杯子的容积？为什么？ 那要装多少水才是杯子的容积？ 实验要求： ①以小组为单位，讨论并确定实验 方案 ②小组分工合作,完成实验.（不争不抢，轻拿轻放，注意安全．） ③小组内,一名同学汇报实验结果． 我装的沙子的体积 就是这个盒子的容积！ 未满 超过 正好装满 仔细观察： 1、谁的体积大？ （木盒的体积大。） 2、魔方和木盒都有容积吗？为什么？ （木盒有容积，因为只有容器才有容积） 动动小脑筋： 是不是所有的物体都有容积呢？ * * * * *