六年级上册《位置》.pptVIP

义务教育课程标准实验教科书 六年级 上册 位 置 确 定 第1列 第2列 第5列 第4列 第3列 第7列 第6列 第8列 第1行 第3行 第2行 第5行 第4行 第6行 班长 班长的位置是：第 列，第 行 第1列 第2列 第3列 第4列 第5列 第6列 第7列 第8列 第1行 第2行 第3行 第4行 第5行 第6行 第 1列 第2列 第3列 第4列 第5列 第6列 第7列 第8列 第 1 行 第 2 行 第 3 行 第 4 行 第 5 行 第 6 行 第 1 行 第 2 行 第 3 行 第 4 行 第 5 行 第 6 行 第 1列 第2列 第3列 第4列 第5列 第6列 第7列 第8列 第 1 行 第 2 行 第 3 行 第 4 行 第 5 行 第 6 行 第 1列 第2列 第3列 第4列 第5列 第6列 第7列 第8列 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 0 第4列，第2行 班长 先思考 ：能不能用数字或符号更简洁的表示出 班长的位置？ 1、在小组内交流自己的表示方法； 2、讨论并选择出小组内最简洁的表示方法，写在练习纸上。 再合作： （3,1）（3,2）（3,3） （3,4）（3,5）（3,6）（ 3,7） （1,4）（2,4）（3,4） （4,4）（5,4）（6,4）（7,4） 数对中的第一个数相同，他们的位置就在同一列上。 数对中的第二个数相同，他们的位置就在同一行上 （5，χ） （χ，ｙ） 选择挑战： 1 2 3 北 1 2 3 4 5 6 7 8 0 用数对表示出报告厅、足球场的位置。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 （6，8） （3,3） （10，5） 部队 9 10 1厘米 北 1 2 3 4 5 6 7 8 0 根据数对标出建筑物的位置。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 （2，1） 教学楼 （2，6） 风雨球场 （7，5） （2，6） 教学楼 风雨球场 （7，5） 1厘米 北 如果只给你格子，就能用数对表示出其中某个建筑物的位置吗？ 1厘米 北 1 2 3 4 5 6 7 8 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 （2，8） 1厘米 说说现在餐厅的位置。 北 1 2 3 4 5 6 7 8 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 （2，8） 1厘米 如果变换0的起点，餐厅的数对还是（2,8）吗？ 北 0 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 如果变换0的起点，餐厅的数对还是（2,8）吗？ （4，9） （2，8） 1厘米 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 （5,3） 北客运站 楚雄开发区 永安小学 2 200米 北 4 10 0 1 3 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 8 6 7 9 11 （7,8） 楚雄市开发区平面图 说说楚雄开发区永安小学和北客运站的位置关系？ 35度 （5,3） 北客运站 楚雄开发区 永安小学 2 200米 北 4 10 0 1 3 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 8 6 7 9 11 （7,8） 先向北走1000米，再向东走400米 先向北走200米，再向东走400米，再向北走800米 沿着方格图，从北客运站到楚雄开发区永安小学可以怎么走？ （5,3） 北客运站 楚雄开发区 永安小学 2 200米 北 4 10 0 1 3 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 8 6 7 9 11 （7,8） 楚雄市开发区平面图 沿着方格图从