第九章 性教育课件.pptVIP

第三章 性教育 第一节 性生理发育 一、 性的涵义 1.性 是指男、女两性在生物学上的差别。包括以下方面: 性染色体不同 正常男性的是XY型,女性是XX型。 性腺不同 男性的性腺是睾丸,女性的性腺是卵巢。 性激素不同 男性体内雄激素居多,女性体内雌激素为主。 男女性生物学上的区别,主要表现在遗传学、解剖学和生理学等方面。 2.性别 是指男女两性在心理上,包括性格、气质、智力、感觉、情感等方面的差异。 3.性角色 是指男女在社会学上的差异,是社会约定俗成的用于表现男女差异的行为模式。 角色的含义是人在社会生活结构中特定的权力和位置, 性角色差异不仅与男女身心特征有关,而且受社会风俗、习惯制约。由于性角色不同,造成性角色期待的不同。 4.性别同一性 一个人生物学上的“性,,与其在心理学上的“性别”、社会学上的“性角色”,一般是一致的。一个人在心理上把自己视为男人还是女人,心理学上称之为“性别同一性”,或称“性别自认” 。 女性生殖器 二、性的生理发育 (一)男性的性生理发育 1、男性性器官发育 男性生殖器分为外生殖器和内生殖器。 外生殖器：阴茎和阴囊 内生殖