第九章 职业测验课件.pptVIP

管理者行为模式 低组织 高关心 高组织 高关心 低组织 低关心 高组织 低关心 高 关心人维度 低 抓组织维度 高 职业指导 人职匹配的理念（你是咸水鱼还是淡水鱼？ ） 淡水鱼不要跳到咸水池塘 咸水鱼不要跳到淡水池塘 职业指导情形 高中生大学专业选择 大学生择业选择 在职者职业抉择 基本方法 心理测评 心理咨询 员工招聘与安置 员工招聘的理念 人——职匹配理念 人——组织匹配理念 员工招聘模型 七因素模型 多方法多因素模式 用途 新员工招聘和领导职位选拔 在岗员工职位调整 思考题 1.职业兴趣测验的量表发展趋势是什么？ 2.如何评价职业兴趣测验在职业选择中的作用。 3.试评价霍兰德的职业心理类型理论。 4.常用的职业兴趣测验有哪些？举例说明各自的特点。 ? 第九章 职业测验 张凡迪 职业测验 当测验应用于职业指导以及选拨、评估程序时，我们便称其为职业测验。 几乎所有的测验都有助于职业上的决策，但也有些测验是专门为职业上的需要发展起来的。 第九章 职业测验 第一节 职业测验概述 第二节 多重能力倾向测验 第三节 特殊能力倾向测验 第四节 职业兴趣测验 第五节 管理者测评 职业测验的产生 19世纪工业革命，促进了许多行业的诞生，人们对职业有了