小学五级音乐铃儿响叮当技术分析.pptVIP

我的家乡在（ ）　那里美丽又富饶 我生长在这里　　　欢笑又（ ） 绿绿河水在流淌 青青草儿迎风笑 我手牵朋友唱起歌 把欢乐来拥抱 啦·····我们的好（ ）绿绿河水青青的草 是我们的乐园 嗨！ 啦·····我们的好（ ）努力建设快发展 飞奔向前方！ * 课题 授课人:呼家庄小学 李嫱 讨论 1、歌曲是几拍子？ 2、天很冷,风雪也很大,可这些小朋友的心情是怎样的? 2/4拍 活泼欢快、自信乐观 歌曲简介 《铃儿响叮当》是一首圣诞歌曲，作者是比尔．彭特。 美国的冬天气候非常寒冷，有的地方冰天雪地。歌曲描绘了一群小朋友坐在马拉的雪橇上，不畏风雪飞奔向前。他们的欢歌笑语伴随着清脆的马铃声回荡在山野…… 第一段旋律起伏较大，形象地描绘了雪橇在不平的山路上跃滑下的情景。 第二段旋律变得宽阔 ，表现了小朋友们勇往直前的气势和内心的欢快。 根据音乐情绪划分乐段 聆听音乐： 争当小小表演家 同学们用自己喜欢的形式来表现歌曲《铃儿响叮当》 歌声 舞蹈 乐器 莱芜 歌唱 莱芜 莱芜 *