3-6岁儿童学习与发展指南教案分析.docVIP

3-6岁儿童学习与发展指南 　　目 录 　　说 明1 　　一、健康3 　　(一)身心状况3 　　(二)动作发展7 　　(三)生活习惯与生活能力9 　　二、语言14 　　(一)倾听与表达14 　　(二)阅读与书写准备18 　　三、社会22 　　(一)人际交往22 　　(二)社会适应27 　　四、科学32 　　(一)科学探究32 　　(二)数学认知37 　　五、艺术43 　　(一)感受与欣赏43 　　(二)表现与创造45 　　说 明 　　一、为深入贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》和《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》(国发〔2010〕41号)，指导幼儿园和家庭实施科学的保育和教育，促进幼儿身心全面和谐发展，制定《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)。 　　二、《指南》以为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础为目标，以促进幼儿体、智、德、美各方面的协调发展为核心，通过提出3-6岁各年龄段儿童学习与发展目标和相应的教育建议，帮助幼儿园教师和家长了解3-6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点，建立对幼儿发展的合理期望，实施科学的保育和教育，让幼儿度过快乐而有意义的童年。 　　三、《指南》从健康、语言、社会、科学、艺术五个领域描述幼儿的学习与发展。每个领域按照幼儿学习与发展最基本、最重要的内容划分为若干方面。每个方面由学习与发展目标和教育建议两部分