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力和运动辅导讲义(初).doc
学生: 科目: 科 学 第 一 阶段第 2 次课 教师:
课 题 力与运动 教学目标 掌握力的基本性质及力与运动的关系 重点、难点 力的概念、三要素、力的图示、摩擦力的有无与方向的判定;惯性与惯性定律;平衡力与相互作用力。 考点及考试要求 力的概念、三要素、力的图示;
力的分类;
力与运动、牛顿第一定律、二力平衡。 教学内容 知识框架
一、力
1、力的概念:力是 。
(1)力的物质性:
(2)力的相互性:
2、力的图示:
①力的三要素:力的 、 、和 ,可以用力的图示把力的三要素表示
②力的图示:从力的作用点起,沿力的方向画一条线段,使线段的长度与力的大小成正比,并在线段的末端标上箭头表示力的方向。
③力的示意图:只需要从力的作用点起,沿力的方向画一条带箭头的线段。不必强求线段的长度与力的大小成正比。
3、力的作用效果:
改变(从静止到运动,从运动到静止,速度大小的改变)
①物体运动状态的改变包括
的改变
静止
②物体运动状态不变
匀速直线运动
力的种类
力可以用两种方法分类,按性质分有 、 、 等;按效果分有拉力、压力、支持力等。对重力、弹力、摩擦力,中考主要要求知道它们产生的原因,会分析物体受力情况,并能画出力的图示或力的示意图,研究物体的运动状态。
重力概念及三要素:
弹力概念及三要素:
(难)摩擦力概念及三要素: a、当两个相互挤压的物体间要发生或已经发生相对运动时,在接触面上就会产生一种阻碍 的力,这种力称为摩擦力。摩擦分为静摩擦、滑动摩擦和滚动摩擦。
滑动摩擦力的大小与很多因素有关,其中最重要的因素是 和接触面的 . 方向: 摩擦力的方向有时与物体运动方向相反,有时则相同。 作用点:接触面上。
②增大与减小摩擦的方法:a、增大摩擦力的方法:增大压力、增大接触面的粗糙程度。
B、减小摩擦力的方法:减小压力,减小接触面的粗糙程度(使接触面变光滑),加润滑油,变滑动为滚动,气垫法。
5、同一直线上的二力合成
二、力与运动
1、运动和能的形式 动能:一切运动的物体
机械运动: 机械能 势能 被举高
声运动 声能 发生形变
①运动的多种形式 光运动 光能 能的形式
热运动 热能
电运动 电能 各种燃料中
生命运动 化学能 食物中
②说明:一个物体有时可能具有多种形式的能,如:高空的飞机(有动能和势能),雷电(含有声能、光能、电能、热等能量)
2、机械运动
①要客观的描述一个物体的运动,必须选择一个参照物。②参照物的选取
曲线运动
③机械运动的分类 匀速直线运动:快慢不变,经过的路线是直线的运动
(按运动的路线分) 直线运动
(按快慢分) 变速直线运动:快慢改变,经过的路线是直线的运动
①比较相同的时间,运动物体通过的距离
④物体运动快慢的比较方法:
②比较相同的路程,运动的物体所用的时间
综合①②两点可以得出比较物体运动快慢的最佳方法:比较速度
⑤速度: 。可见速度是定量描述物体运动快慢的物理量
公式: 单位:国际:米/秒(m
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