- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
 - 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
 - 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
 - 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
 - 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
 - 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
 - 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
 
                        查看更多
                        
                    
                知识点:有机化合物的组成与结构
知识点总结
     1、有机物的组成、结构和种类特点:
      ⑴溶解性,一般难溶于水,易溶于有机溶剂;
      ⑵绝大多数有机物都可以燃烧,其中碳燃烧生成CO2,氢燃烧生成水;
      ⑶有机物绝大多数都为非电解质;
      ⑷有机化学反应速率慢,而且产物非常复杂,一般用“→”表示化学反应方程式,表示该反应为主要反应;
      ⑸有机物绝大多数都为分子晶体,熔点较低。
      2、常见有机化合物的分类及组成:
     3、同分异构现象和同分异构体:绝大多数有机化合物都存在同分异构现象,不同类型的有机物同分异构方式有所不同。常见同分异构体的异构方式主要有以下4种情况:
     ⑴碳架异构是指由于碳原子的连接次序不同引起的异构,碳架异构是有机物种类繁多的最为常见的异构方式。如,正丁烷与异丁烷。烷烃只有碳架异构。
      ⑵官能团位置异构:有机化合物中的官能团的位置不同也会引起同分异构现象,如,CH3CH=CHCH3 和 CH3CH2CH=CH2。含有官能团(包括碳碳双键、碳碳叁键)的有机物,一般都存在官能团位置异构。
     ⑶官能团类别异构:是指分子式相同,官能团类型不同所引起的异构。除烷烃以外,绝大多数有机化合物分子都存在与其对应的官能团类别异构体, 如,相同碳原子数的单烯烃和环烷烃、二烯烃与单炔烃、醛与烯醇、烯二醇与饱和一元脂肪酸、饱和一元脂肪醇与饱和烃基醚、饱和一元脂肪酸与饱和烃基酯、氨基酸与硝基烷之间等。
     ⑷空间位置异构:主要是指有机物的有关基团在有机物的分子中空间位置不同引起的异构,最为主要代表是顺反异构。
     4、同分异构体的判断与书写:对于烷烃来说,主要采取逐步降级支链移动法,即首先写出最长的碳链,再依次降低主链长度,所减碳原子组成烃基作为支链(甲基或乙基)在主链上移动。对于含有官能团的单烯烃、炔烃、饱和一元脂肪醇、饱和一元脂肪酸等,往往先采取逐步降级法写出所有的相应碳架,再让官能团分别在碳架上移动,进而写出同分异构体或判断出同分异构体数目的多少。对于多个官能团的有机物,可以先写烷烃碳架,让一种官能团在碳架上移动,再让另一种官能团在连有官能团的碳架上再移动。
     5、烷烃的命名:
     系统命名规则:
     ⑴选含官能团最长碳链作为主链;
     ⑵从离官能团最近的一端开始给主链碳原子编号;
     ⑶写出有机物的名称。
     烷基位序—烷基数目+烷基名称—官能团位序—母体名称长、近、简、多、小——选最长、离最简单支链最近一端编号,等距就简,等长就多。
2,3,5-三甲基-4-乙基已烷
     6、烯烃和炔烃的命名:命名规则与烷烃的命名相似,所不同的是它们都有官能团。因此,选主链、编号都应首先考虑官能团。 如烯、炔的命名
     ①将含有双键、叁键的最长碳链作为主链,称为“某烯”、“某炔”
     ②从距离双键或三键最近的一端给主链上的碳原子依次定位;
     ③用阿拉伯数字标明双键或三键位置,用“三”、“三”等表示双键或三键的个数。
     7、苯的同系物的命名:根据取代基的特点命名。
     8、有机化合物组成与结构的确定:研究有机化合物的一般步骤“分离、提纯→元素定量分析,确定实验式→测定相对分子质量确定分子式→波谱分析,确定结构式。” 
常见考法
   本部分知识是有机化学的基础,在高考中有机化学题目必考,本部分单独考查的几率不大,往往结合烃及其衍生物来考查有机物的结构特点、官能团的性质、同分异构体的个数判断以及书写方法。
误区提醒
     1、有机物是否溶于水与组成该有机物的原子团(包括官能团)有密切关系。
     2、原子共面或共线的规律:
     规律一、以碳原子和化学键为立足点,若氢原子被其它原子所代替,其键角基本不变。
     规律二、若两个平面型结构的基团之间以单键相连,这个单键可以旋转,则两个平面可能共面,但不是“一定”。
     规律三、若两个苯环共边,则两个苯环一定共面。
     规律四、若甲基与一个平面型结构相连,则甲基上的氢原子最多有一个氢原子与其共面。若一个碳原子以四个单键与其它原子直接相连,则这四个原子为四面体结构,不可能共面。同时,苯环对位上的2个碳原子及其与之相连的两个原子,这四原子共直线。
【典型例题】
例.把M mol H2和N mol C2H4混合,在一定条件下使它们一部分发生反应生成W mol C2H6,将反应后的混合气体完全燃烧,消耗氧的物质的量为
A.M+3N   B. +3N  C. +3N+ W  D. +3N- W
解析:解题有两个思路:
思路1:1molH2~1molC2H4~1molC2H6
所以加成反应后,混合物成份中:(M
                您可能关注的文档
- (7-1)分子和气体(教师版)教案分析.doc
 - (7-1)分子和气体(学生版)教案分析.doc
 - (2012高考地理):区域地理学生用书:第二单元世界地理:2.1世界陆地和海洋教案分析.doc
 - (2014修改)初中生物会考复习(人教版)教案分析.doc
 - (2015修改)初中生物会考复习(人教版)_new教案分析.doc
 - (2015修改)初中生物会考复习(人教版)教案分析.doc
 - (2015修改)初中生物中考复习(人教版)教案分析.doc
 - (JXTC2015-JJ-GK024)江西省鄱阳湖生态经济投资有限公司变压器采购项目招标文件正文(2015-9-14)教案分析.doc
 - (版)安徽省合肥市2014届九年级上学期期末考试化学试卷教案分析.doc
 - (版)安徽省淮北市2014届九年级上学期期末考试化学试卷教案分析.doc
 
- 2015年北京市中考二模海淀区物理试卷及答案教案分析.doc
 - 【真题集版】2009年广东省中考化学试卷教案分析.doc
 - 2015年滨州市公务员培育和践行社会主义核心价值观补考题答案(88分)教案分析.doc
 - 【志鸿优化设计】2015届高考化学一轮复习7.2化学平衡的移动勒夏特列原理随堂演练(含)鲁科版教案分析.doc
 - 2015年初级药师考试大纲——专业知识教案分析.doc
 - 2015年初三化学复习知识总结教案分析.doc
 - 【状元之路】2015届高考物理一轮复习磁场阶段考查测试教案分析.doc
 - 2015年初中毕业生学业模拟适应性检测(科学卷)教案分析.docx
 - 【走向高考·2015】高考历史一轮总复习(岳麓版):阶段性测试题7教案分析.doc
 - 2015年初中化学中考复习知识点总结(含答案)教案分析.doc
 
原创力文档
                        

文档评论(0)