【备课参考】高中历史岳麓版必修二同步教案：第14课 社会主义经济体制的建立.docVIP

第15课 《社会主义经济体制的建立》教学设计 教材分析 《课程标准》对本课教学内容规定为：⑴了解俄国国内战争后苏维埃政权面临的形势，认识战时共产主义政策向新经济政策转变的必要性。⑵列举“斯大林模式的”主要表现，认识其在实践中的经验教训。 本课的三个子目，分别分析战时共产主义政策和新经济政策的背景、内容、作用，以及斯大林模式的建立和影响。 学生分析 学生对这些问题有一定的认识，因此，理解实行新经济政策的必要性、斯大林模式的利弊等，难度不大。 教学目标 目标 内容 知识与能力 过程与 方法 情感态度 价值观 识记 理解 运用 战时共产 主义政策 内容 实行战时共产主义政策的背景和作用。 ①“非常”政策的实行与中止。②制定国家政策与保护农民利益。③中国经济建设改革与借鉴苏联（俄）经验教训。 ①分析图表及文字材料 ②经济政策比较 ③历史现象联想 ④问题探究 ①社会主义经济体制的探索充满艰难和曲折。②经济建设要符合生产力水平。③以史为镜，增强对我国社会主义建设的责任心和使命感。 新经济政策 内容 战时共产主义政策向新经济政策转变的必要性与意义。 斯大林体制 表现 斯大林模式形成的背景、利弊及影响。 重点和难点 重点：战时共产主义政策向新经济政策的转变 难点：斯大林模式及其评价 教学方式 教师引导学习和学生自主学习、探究学习相结合。 教学用具 采用制作PowerP