人教版高中数学选修4-1、4-4、4-5 系列精品课件：选修4-1第二讲 直线与圆的位置关系.pptVIP

B A E C O D F G 图⑵ 问题3 在图(2)中,使线段AC继续绕A旋转,使割线CFD变成切线CD,得到图(3),此时又能推出哪些结论? B A E C O D F G 图⑶ P 探究3: 可以推出（1）~（6）的所有结论。 B A E C O D Q G 图⑶ P 此外 ∵AC//DG. ∴AD?CE=AE?CG ⑺ ∵ △ACD∽△ AEC ∴AC?CD=AD?CE ⑻ 由⑺⑻可得： AC?CD=AE?CG ⑼ 连接BD,BE,延长GC到P,延长BD交AC于Q,则 ∠PCQ= ∠PGD= ∠DBE, 故C,E,B,Q四点共圆 ⑽ 习题2.5 5.如图, ⊙O与⊙O′相交与点A,B.PQ是⊙O的切线,求证:PN2=NM?NQ Q N P O′ O A B M 6.如图,PA是⊙O的切线, M是PA的中点, 求证:∠MPB=∠MCP ∵MA2=MB?MC=PM2 ∴△MBP∽△PMC ∴∠MPB=∠MCP A P C B M O 思路： 习题2.5 习题2.5 7.如图, AD,BE,CF分别是△ABC三边的高,H是垂心,AD延长线交△ABC外接圆于点G, 求证:DH=DG A C E G B F H D 1 3 2 A E C D P B F O 习题2.5 8.如图,⊙O直径AB的延长线与弦CD的延长线 交于点P,AE=AC. 求证:PF?PO=PA?PB ⌒ ⌒ 1 2 △POC∽△PDF PF?PO=PD?PC 又PD?PC=PB?PA PF?PO=PB?PA 思路： 习题2.5 9.将例5的图(1)作如下变化:以A为中心,把线段AC绕A逆时针旋转一个角度,连接EC并延长与圆相交于F,连接DC并延长与圆相交于G,连接FG,其他条件同例5,能推出哪些结论?如果∠BAD= ∠CAD,又有什么结论? B A E C O D 图⑴ B A E C O D F G 习题2.5 9题 将例5的图(1)作如下变化:以A为中心,把线段AC绕A逆时针旋转一个角度,连接EC并延长与圆相交于F,连接DC并延长与圆相交于G,连接FG,其他条件同例5,你能推出哪些结论?如果∠BAD= ∠CAD,又有什么结论? B A E C O D F G AB2=AD?AE ① CF?CE=CD?CG ② ∴AC2=AD?AE ∵AC=AB ∵∠CAD= ∠EAC, ∴ △ADC∽△ ACE ∴∠ACD=∠AEC=∠G ∴ AC//FG ③ 如果∠BAD= ∠CAD,如图, B A E C D F G 2 1 3 4 ∵△ABD∽△ ACD (?) = ∴ BD=CD ④ ∴∠ABD=∠ACD ∵∠ACD=∠1 ∠ABD=∠2 ∴∠1=∠2 ⑤ ∴BD=FD ⑥ ⌒ ⌒ ∴△ABE∽△ ACE = ∴ BE=CE ⑦ ∴ AE⊥BC ⑧ ∴ 四边形ABEC各边中点共圆 ⑨ * * 例2 如图. AB为⊙O的直径,C为⊙O上一点,AD和过C点的切线互相垂直,垂足为D. 求证:AC平分∠DAB. A B O C D 证明:连接OC, ∴OC⊥CD. 又∵AD⊥CD, ∴OC//AD.由此得 ∠ACO=∠CAD. ∵OC=OA. ∴ ∠CAO=∠ACO. ∴ ∠CAD=∠CAO. 故AC平分∠DAB. ∵CD是⊙O的切线, 习题2.3 1.如图,△ABC为等腰三角形,O是底边BC的中点, ⊙O与腰AB相切于点D. A B O C D 求证:AC与⊙O相切. E 2.已知:OA和OB是⊙O的半径,并且OA⊥OB,P是OA 上任意一点,BP的延长线交⊙O于Q.过Q作⊙O的切 线交OA的延长线于R,. 求证:RP=RQ B O P A R Q ∠AQO= ∠APQ 3.AB是⊙O的直径,BC是⊙O的切线,切点为B,OC平行于弦AD. 求证:DC是⊙O的切线. A O B C D 1 3 2 4 △COD与COB全等 思考: 当P由圆内移动到圆外是,有何结论? ⌒ BC与AD的度数差的一半等于∠APD的度数. ⌒ ⌒ D A C B P AD的度数与BC的度数和的一半等于∠APD的度数. D A C B P E ⌒ AB与CD相交于圆内一点P. 证明: ∵∠ACD= AD ⌒ ∴ ∠P= ∠BAC- ∠ACP ⌒ 即∠APD的度数等于 BC与AD度数的一半. ⌒ 圆内角定理: 且∠BAC= ∠P+ ∠ACP ∠CAB= BC