【高考模拟】高三生物一轮课件《细胞的物质输入与输出》分析.pptVIP

[例]　外界空气中O2进入人体细胞中被利用,至少要穿过的生物膜层数是(　???) A.5层　　B.10层 C.11层　　D.12层 [解析]　外界空气中O2要经过肺泡进入内环境,然后由红细胞运输,在细胞中被利用的场所是线粒体,具体过程如下: (2层膜)共11层生物膜。 [答案]????C 氧气经过肺泡壁细胞(2层膜)、肺部毛细血管壁细胞(2层膜)、红细胞进和出(2层膜)、组织处毛细血管壁细胞(2层膜)、组织细胞膜(1层膜)、线粒体 的吸收方式是主动运输,需要能量和载体,该毒素的使用只影响Ca2+的吸收,不影响K+、C6H12O6的吸收,可确定该毒素抑制了心肌细胞膜上转运Ca2+的载体的活动。(4)主动运输需要能量,而被动运输不需要能量,因而根据实验设计的单一变量原则和对照原则,甲组给予正常的呼吸条件,乙组完全抑制有氧呼吸,缺少足够能量,一段时间后测定两组植株根系对Ca2+、K+的吸收速率进行判断。 突破二　实验　通过模拟实验探究膜的透性(渗透系统与渗透作用) ? 1.实验原理 (1)某些半透膜(如动物的膀胱膜、肠衣等),可以让水分子透过,而蔗糖等一些物质不能透过。 (2)用半透膜将不同浓度的溶液分隔开,然后通过观察液面高低的变化来观察半透膜的选择透过性,进而类比分析得出生物膜的透性。 2.实验步骤(如图) 取一长颈漏斗,漏斗口处封上一层玻璃纸 ↓ 漏斗中注入蔗糖溶液 ↓ 将漏斗浸入盛有清水的烧杯中, 使漏斗内外液面高度相等 ? 观察漏斗内液面变化 3.实验结论与拓展 (1)渗透系统 ①组成:一个完整的渗透系统,由两个溶液体系(A和B)以及两者中间的半透膜组成。 ②发生渗透作用的条件:一是具有半透膜,二是半透膜两侧溶液具有浓度差。 ③水分的流动判断:当溶液浓度AB时,水分就通过半透膜由B流向A;当溶液浓度AB时,水分就通过半透膜由A流向B;当溶液浓度A=B时,则渗透体系处于动态平衡状态。 动物细胞 植物细胞 条件 ①细胞膜具选择透过性,相当于半透膜 ②细胞内溶液与细胞外溶液具有浓度差 ①细胞壁是全透性的 ②原生质层(由细胞膜、液泡膜及两者之间的细胞质组成)相当于半透膜 ③细胞液与外界溶液具有浓度差 原理 渗透作用 渗透作用 水分子 运动方向 低浓度溶液→高浓度溶液 低浓度溶液→高浓度溶液 现象 皱缩或涨破 质壁分离、质壁分离复原 (2)动植物细胞能通过渗透作用吸水或失水 ? 1.比较不同溶液浓度大小的方法 位置 漏斗内 烧杯内 溶液浓度 M N 现象及结论 ①若漏斗内液面上升,则MN ②若漏斗内液面不变,则M=N ③若漏斗内液面下降,则MN 烧杯内盛淀粉溶液 漏斗内盛碘液 结论 变蓝 不变蓝 碘能通过半透膜,而淀粉不能 不变蓝 变蓝 淀粉能通过半透膜,而碘不能 变蓝 变蓝 淀粉和碘都能通过半透膜 不变蓝 不变蓝 淀粉和碘都不能通过半透膜 2.探究物质能否通过半透膜(以碘和淀粉为例) ?知能拓展????(1)渗透系统适用于比较溶质不能透过半透膜的溶液浓度的 大小。 (2)两溶液中的水分子进行双向运动,我们只是观测出由水分子双向运动的差异所导致的液面改变。 (3)溶液浓度指摩尔浓度而非质量浓度,如10%葡萄糖溶液和10%蔗糖溶液的质量浓度相同,但10%蔗糖溶液的摩尔浓度小,故水由10%蔗糖溶液向10%葡萄糖溶液移动。 ? 典例2　如图表示一中间隔以半透膜(只允许水分子通过)的水槽,两侧分别 加入等物质的量浓度的葡萄糖溶液和麦芽糖溶液。然后在半透膜两侧加入等质量的麦芽糖酶,在加入麦芽糖酶前后a、b两侧液面的变化是?(????????) ? A.加酶前a侧液面上升,加酶后b侧液面上升并高于a侧液面 B.加酶前a侧液面上升,加酶后b侧液面上升并等于a侧液面 C.加酶前后a、b两侧液面不变 D.加酶前a、b两侧液面不变,加酶后b侧液面上升并高于a侧液面 ?解题关键???? ? ?解析　溶液渗透压的大小取决于单位体积溶液中溶质微粒的数目。相 同物质的量浓度的葡萄糖溶液和麦芽糖溶液渗透压相等,但加入麦芽糖酶后,麦芽糖分解,使得b侧溶液的渗透压增大,水分由a侧向b侧转移。 ?答案????D 2-1　某同学为探究膜的通透性而设计了如图所示的渗透装置,开始时烧杯内的液面和长颈漏斗内的液面相平。在长颈漏斗内液面上升的过程中? (　????) ? A.液面上升的速率先逐渐加快后逐渐减慢最终维持稳定 B.水分子通过半透膜从蔗糖溶液向清水扩散的速率逐渐减慢 C.当半透膜两侧液体浓度相等时,水分子不再通过半透膜扩散 D.当半透膜两侧水分子进出速率相等时,长颈漏斗内液面最高 ?答案????D ?解析　水分子的跨膜运输属于自由扩散,只与膜两侧的溶液浓度差有关, 浓度差越大扩散速率越快,所以刚开始时长