0--3岁教育与发展指南技术分析.doc

0---3岁教育与发展指南 7-----8个月 发展指标： 开始长出门牙。 能扶双手站立。 见父母及熟人要求抱。 会用拇指及其他手指配合抓玩具。用一个玩具敲打另一个玩具 独自坐稳、会自己拿饼干吃 喜欢用牙咬东西 会寻找掉下的玩具 对周围的兴趣大大提高 有初步的模仿能力 教养策略： 爬练爬的动作 练习扶杆站立 训练孩子拿起一个玩具，放下一个玩具 玩指拨玩具，练习手指动作 玩寻找东西的游戏 学习用动作表示“谢谢”、“再见”、“欢迎” 学习用杯子喝水 培养入睡的好习惯，学习自己安静入睡 教宝宝指认图画，简单讲解婴儿画报 9-----10个月 发展指标： 出牙3----5颗 会扶双手走路，尝试着独自站立 能听懂常用词的语意。会“察言观色” 会玩与人合作的游戏 会喊“妈妈”，能听懂命令，理解“不” 喜欢探索周围环境 喜欢模仿动作 教养策略： 训练宝宝扶着或靠着练习站立，扶腋下，学习走路 训练将手中的小东西或玩具投入到大的容器中，训练手的控制力 读图书、认图片，模仿成人的声音，加紧学习听和说 扩展交往范围，有意接触陌生人，与同伴游戏，体验与人相处的愉快情绪 培养良好的饮食习惯，不边吃边玩 练习扶着栏杆蹲下捡拾玩具 学习用小勺吃饭 训练大小便坐盆 带宝宝玩娃娃，学习关心他人 11-----12个月 发展指标： 出牙5-----7颗 会扶着家具行走或自己走几步 能听名称指物或图5---6种 会用手