7。2现代生物进化理论的主要内容教案分析.doc

§7.2 现代生物进化理论的主要内容（预习学案） 【预习目标】 1．识记并理解种群、物种、基因库、基因频率的虚含义 2．进化的基本单位、原材料的来源、方向的决定、实质； 【知识梳理】 温故知新 １.变异类型 ________ 变异 突变 ________ ________ ________ ________ 达尔文的进化学说是________________ 达尔文自然选择学说的主要内容有__________________________________________________。 判断：达尔文已经能从遗传变异的本质上解释自然选择（ ） 5．在下列几种简式中，能较确切地说明达尔文进化论的是 （ ） A．遗传变异→生存斗争→适者生存 B．环境变化→定向变异→去劣留优 C．生存斗争→用进废退→适者生存 D．环境变化→用进废退→获得性遗传→适者生存 练一练：1．一只雌蛙能产卵4000多个，卵受精后只有5％~10％能发育为成体。达尔文对这一事实的解释是（ ） A．过度繁殖 B．生存斗争 C．遗传和变异 D．自然选择 种群基因频率的改变与生物进化 1．进化的单位——_____________ 种群：生活在__________的 的一群个体。 练一练2：以下属于种群范畴的是A．一座山上所有的马尾松 B．一块草地上所有的昆虫 ．一个池塘内所有的鱼类 D．一个公园内所有的树木 基因库：一个种群的 所含有的 叫这个种群的基因库。 基因频率：某种基因在某个群体中出现的比例。 试一试：某群体，基因型为的个体Aa50个，基因型为的个体aa50个，求A基因的基因频率。 生物进化的原材料 和 。生物进化的方向决定于 。 隔离与物种的形成 物种的概念：能够在____________下______________并且产生_______________的一群生物。 隔离（1）概念：不同种群间的个体，在_________条件下，________________________的现象。 （2）类型：_____________________和_____________________ 判断: 美洲狮和中国狮不能基因交流，是因为存在_____________隔离。 金鱼和青蛙不能基因交流，是因为存在_____________隔离。 （3）___________是物种形成的必要条件。 共同进化与生物多样性的形成 1、共同进化概念：____________之间，_________与______________之间在相互影响中不断_______和______。 2、生物多样性：__________________、_________________和__________________。 【预习反馈】疑惑之处写下来，老师帮你解答。 §7.2 现代生物进化理论的主要内容（课堂案） 【学习目标】 1．解释种群、种群基因库、基因频率等概念。 2．运用数学方法讨论种群基因频率的变化。 3．说明现代生物进化理论的主要内容。 【课堂探究】 探究点一．___________是生物进化的基本单位 判断：一个池塘中全部鱼是一个种群（ ） 豌豆地中的高茎豌豆是一个种群( ) 2、特点：同一种群的个体之间彼此可以 ，不同种群间的个体彼此之间不可以。所以说 也是生物繁殖的基本单位。 3、基因库：根据定义分析，沿海城市人口不断增加，这个城市中人的基因库发生变化了吗？ [例1]下列属于基因库的是（ ） A 一个个体中的全部基因 B 一个个体中的一对等位基因 C 生活在同一地点的所有生物的所有个体的全部基因 D 生活在同一地点的同种生物的所有个体的全部基因 4、基因频率：在一个种群的 中，某个基因占 的比率。 （阅读115页第二段，自学求基因频率的方法，并填写下表） 亲代基因型频率 AA（30%） Aa（60%） aa（10%） 配子的比率 A（ ） A（ ） a（ ） A（ ） 子代基因型频率 AA（ ） Aa（