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《走进非洲》主题单元评价思维导图及评价量规初二
模块6 作业模板 作者姓名 杨琳琳 学科 音乐 年级 七年级 主题单元名称 《走进非洲》 单元评价方案的思维导图 评价量规
评价指标
（权重） 好
【10，8】 一般
（8，6] 需要改进
(6,0] 生评 师评 音乐要素
（20?分） 1、歌唱姿势正确
2、音高、节奏准确
4、能体现出节拍的强弱规律 1、歌唱姿势基本正确，但紧张僵硬
2、旋律音高基本准确，个别走音现象，节奏基本准确
4、节拍的强弱规律表现不明显 1、歌唱姿势不规范
2、旋律音高不准确，有跑掉现象，节奏不规范
4、没有节拍强弱的变化 ? ? 发声技巧
（20?分） 1、咬字清晰，吐字圆润
2、气息支持到位
3、演唱状态自然积极，口腔打开
4、音质优美、宏亮 1、咬字基本清晰，吐字不够圆润
2、有气息支持不够，还有些紧张
3、演唱状态一般，积极程度不够
4、声音宏亮但缺乏美感，喊叫现象严重，或者声音不够优美 1、咬字不清晰，吐字不圆润
2、没有气息支持
3、演唱状态不积极，口腔打开很小4、声音虚弱无力 ? ? 音乐表现
（30?分） 1、表情自然，情绪饱满、投入
3、演唱完整流畅、自信大方
4、能准确表现出非洲歌曲的风格特点 1、表情有些紧张
2、有情绪能去尽量做，但还不够积极
3、演唱较完整，但缺乏自信
4、歌曲风格不明显，韵味不足 1、没有表情
2、没有情绪，演唱不积极
3、演唱不流畅完整，磕磕绊绊
4、没有歌曲特征和韵味 ? ? 学习态度
（30?分） 1、参与热情高涨2、学习状态积极3、学习兴趣浓厚 1、参与程度一般2、学习状态一般
3、学习兴趣一般 1、参与热情不高
2、学习状态不积极
3、学习兴趣不浓厚 ? ? 总分和评语 ? ? ? ? ?
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