为什么听不懂IELTS听力中的英语读音规则_雅思听力.docxVIP

智课网IELTS备考资料 为什么听不懂?——IELTS听力中的英语读音规则_雅思听力 为什么听不懂？（系列文章之二）— IELTS听力中的英语读音规则    在《为什么听不懂（之一）》中，我提到了准确的单词发音对于提高听力能力的重要作用。学生的问题紧接着又来了：“老师，我按照你说的做了，在背单词的时候一直让耳朵输入正确的单词发音，的确慢慢感到能听懂不少英语了。但在听大段英语时，又遇到了麻烦，有些明明很简单的单词，我的读音也都正确，怎么一旦连成句子又听不懂了呢？”  这是因为英语连词成句时需遵循一些约定俗成的读音规则，使单词原本的读音发生了些许微小的变化。经朗阁海外考试研究中心专家的总结和研究，在IELTS考试中，下述两种读音规则频繁出现，提醒朗阁学员重视。  连读  所谓连读，通俗地讲就是指相邻的两个同属一个意群（即在意义上密切相关）的词，如果前一个词的词尾音节和后一个词的词头音节，能够连成一个音的话，就要发一个音，不可分裂开来。连读处不可读得太重，只需顺其自然地一带而过即可。这一规则不单在IELTS听力考试中，更是英语国家的人们说话时最为常见的读音规则之一。  具体来说，有下面几种连读。    1、“辅音+元音”型连读  在同一个意群里，如果相邻两词中的前一个词是以辅音结尾，后一个词是以元音开头，这就要将辅音与元音拼起来连读成一个音。  举个英语学习者耳熟能详的表达：Not at all.（没关系，不要紧） 该表达就涉及到两处连读：  第一处连读：not的词尾音发辅音[ t ]，at的词头音发元音[ ? ]，两者可以连读成一个音[ t ]，连读处无需重读，所以弱读成[ t]音。    第二处连读：at的词尾音发辅音[ t ]，all的词头音发元音[?:]，两者又可连读成[ t ?: ]音。  所以整个表达变音成了No~ta~tall [n? ~ t ~ t?:l ]。  试体会下面几句话中的连读：  I’m an English boy. 连读成 I’~ma~nEnglish boy.  It is an old book. 连读成 I~ti~sa~nold book.  现在，请朗阁学员们试听下剑3-Test3-Section1的第3题答案，你能听懂吗？（答案在本文内找）    2、“r/re+元音”型连读  如果前一个词是以-r或者-re结尾，后一个词是以元音开头，这时的r或re不但要发[ r ]，而且还要与后面的元音拼起来连读。  比如there is连读成the~reis [ ~ rz ]，here are连读成he~reare [h ~ r: ]。  试体会下面几句话中的连读：  They’re my father and mother. 连读成 They’re my fathe~rand mother.  a football under it 连读成 a football unde~rit  Here~are four~eggs. 连读成 He~reare fou~reggs.  请朗阁学员们试听下剑2-Test3-Section1的第4题答案，你做对了吗？（答案在本文内找）  但是，如果一个音节的前后都有字母r或者re，即使后面的词以元音开头，也不能连读。例如：The black clouds are coming nearer and nearer. 一句中nearer与and不可连读。    3、“辅音+半元音”型连读  英语语音中的[ j ]和[ w ]是半元音，如果前一个词是以辅音结尾，后一个词是以半元音，特别是[ j ]开头，此时也要连读。  最为典型的例子就是平时大家常说的Thank you. 连读成Than~kyou. [ n ~ kj:]  试体会下面几句话中的连读：  Nice to meet you. 连读成 Nice to mee~tyou.  Would you like a cup of tea？连读成 Woul~dyou li~kea cu~pof tea？    4、“元音+元音”型连读