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人教版八年级第 七 章 《作图、计算、问答、实验专题训练》教学设计 第一课时 一、学习目标 1进行计算题的格式训练，使学生熟练、规范求解计算题 2.规范作图题的作图要求，使学生熟练、规范作图 二、学习过程 引入课题，出示自学目标 这节课我们学习 作图、计算专题训练 （板书），这节课的学习目标是（用投影出示目标） 时间1 分钟 （一）完成学习目标一 计算题 展示自学指导，学生自学，教师巡视 自学指导1 完成估测题 （1）．下列物体的重力最接近1 N的是 ( )A．一只老母鸡 B．一片树叶 C．一包方便面 D．一袋大米 （2）.一个中学生的体重最接近（ ） A．5N 　　B．50N 　　C．500N 　　D．5000N 时间2 分钟 学生展示，互评，教师点拨，梳理 2.完成比例题 （1）．已知甲、乙两球受到重力之比为5：4．甲的质量是60 kg，则乙的质量和重力分别是 ( ) A．48 kg，470．4 N B．470．4 kg，470．4 N C．48 kg，48 N D．75 kg，735 N （2）．甲、乙两个同学体重之比是5∶4，其中甲同学质量为60 kg，则乙同学的质量和体重各是多少？(g=10N/kg) 时间5 分钟 学生展示，互评，教师点拨，梳理 3.完成计算题（1）、（2） （1） 2005年10月12日，我国研制的神舟6号载人航天飞船成功进入太空。据报道：航天部为两位航天员（聂海胜、费俊龙）准备的食物（主食和副食）足足有40kg,这些食物在地球所受重力是多大？那么当飞船进入太空后这些食物的质量是多大？（g=10N/kg） （2）．一个物体在地球上重为235．2 N，则它的质量为多少kg．若将它移至月球上，则它的质量为多少kg，在月球上重为多少N．(设) （3）（选作）公路桥梁的两端都有类似下图的标志(t是“吨”的符号，27t表示桥梁最大能承受质量为27t的物体的重力)．一辆自身质量为5 t的汽车，装有10 m3的砖，已知ρ砖＝2×103kg／m3，试通过计算说明它能否通过这座桥? 时间15 分钟 学生展示，互评，教师点拨，梳理 （二）完成学习目标二 作图题 投影展示自学指导） 展示自学指导，学生自学，教师巡视 自学指导2 1.完成（1）、（2）、（3）（4） （1）．足球运动员把足球踢向空中(如图所示)，若不计空气阻力，则下列各图中能正确表示足球在空中飞行时的受力情况的是(G表示重力，F表示脚对球的作用力) ( ) （2）小明同学用一根细线拴一块橡皮，甩起来，使橡皮绕手做圆周运动。请你在图6中画出橡皮所受重力示意图。 （3）．图中，物体A的质量都是5 kg，画出图中A物体受到的重力． （4）．如图，用50牛沿与水平方向成30°的力斜向上拉小车，拉力．．如图所示，水平地面上放置的物体，在F＝4牛的水平向右的拉力作用下向右运动，物体同时受到3牛的阻力，画出物体在水平方向受的力． ．马拉车在水平地面上前进，用力的示意图表示车受的拉力F，车受的阻力f，地面对车的支持力N． 时间15分钟 学生展示，互评，教师点拨，梳理 三、课后反思 人教版八年级第 七 章 《作图、计算、问答、实验专题训练》教学设计 第二课时 一、学习目标 1.复习问答题相关知识、 规范问答题题格式。 2.训练较难实验题。 二、学习过程 引入课题，出示自学目标 这节课我们学习 问答、实验专题训练 （二） （板书），这节课的学习目标是（用投影出示目标） 时间1 分钟 自学指导 （一）完成学习目标一 问答题格式 （投影展示自学指导） 展示自学指导，学生自学，教师巡视 完成问答题（1）----（5）题，（6）、（7）选作 （1）．用手指压铅笔尖，手指会有痛的感觉，这是因为________对________也施加了力的作用，这一现象说明物体间力的作用是___________． （2）．小明在往墙上挂2008年北京奥运吉祥物“福娃”的宣传画时，用自制的重锤来检查宣传画是否挂正，这是利用了重力的方向总是_________的特点．假如失去重力，将会出现的现象是____________________(写出一种生活中可能发生的现象)． （3）.航天员在完全失重的