2012【优化方案】精品课件：数学选修2-3（配湘教）第7章7.2.1.pptVIP

7．2　排　列 ?7．2.1　排列与排列数公式 课堂互动讲练 知能优化训练 ?7.2.1 排 列 与 排 列 数 公 式　 课前自主学案 学习目标 学习目标 1.理解并掌握排列的概念． 2．理解并掌握排列数公式，能应用排列知识解决简单的实际问题． 课前自主学案 温故夯基 1．有数学书5本，语文书6本，英语书2本，若从中取数学书、语文书、英语书各一本，则不同的取法用_______________原理，共有____种方法．若从中取一本书，则不同的取法用_______________原理，共有___种方法． 2．用数字1和2，组成无重复数字的两位数为________. 分步乘法计数 60 分类加法计数 13 12和21 1．排列的定义 从n个不同元素中取出m(m≤n)个元素，按照____________排成一列，叫做从n个不同元素中取出m个元素的一个排列． 2．排列数 从n个不同元素中取出m(m≤n)个元素的_______________的个数，叫做从n个不同元素中取出m个元素的排列数，用符号____表示． 知新益能 一定的顺序 所有不同 排列 n(n－1)(n－2)…(n－m＋1) ≤ 选排列 全排列 n！ n！ 1 1．对甲、乙两人来说，他们的排列与排列数有什么区别？ 提示：他们的排列是指排列的具体形式，甲乙、乙甲，共有2种形式，即排列数为2(排列的个数)． 问题探究 课堂互