2012【优化方案】精品课件：湘教数学必修4第9章9.2第一课时.pptVIP

9．2　等差数列 ? 第一课时　等差数列 课堂互动讲练 知能优化训练 第一课时 　等差数列 学习目标 课前自主学案 学习目标 1.理解等差数列的概念． 2．掌握等差数列的通项公式和等差中项的概念，深化认识并能运用． 课前自主学案 1．等差数列的定义 如果一个数列从第____项起，每一项与它的前一项的差都等于______________，那么这个数列就叫作等差数列，这个______________叫作等差数列的公差，通常用字母d表示． 2 同一个常数 常数 2．通项公式 An＝_____________， 推广：an＝_______________. 变式：a1＝_____________， D＝________________＝______________。 由此联想点列{n，an}所在直线的斜率为d. a1＋(n－1)d An＋B an－(n－1)d an＋1－an b a c 课堂互动讲练 等差数列通项公式的应用 例1 在等差数列{an}中，已知a5＝11，a8＝5，求a10. 【名师点评】　在等差数列{an}中，首项a1与公差d是两个最基本的元素；有关等差数列的问题，如果条件与结论间的联系不明显，则均可化成有关a1、d的关系列方程组求解，但是，要注意公式的变形及整体计算，以减少计算量． 变式训练1　在等差数列{an}中，已知a5＝10，a12＝31，求首项a1和公差d