2012【优化方案】精品课件：湘教数学必修4第9章9.2第三课时.pptVIP

第三课时　等差数列的前n项和 课堂互动讲练 知能优化训练 第三课时　等差数列的前 n 项和 学习目标 课前自主学案 学习目标 1.掌握等差数列前n项和公式并应用公式解决实际问题． 2．熟练掌握等差数列的五个量a1，d，n，an，Sn的关系，能够由其中的三个求另外的两个． 课前自主学案 1．等差数列的前n项和公式 Sn＝______________＝___________. 2．等差数列前n项和公式的变形 (1)Sn＝_______________，可类比于二次函数． 当d≠0时，Sn是n的缺常数项的二次函数； d0时，Sn有最小值； d0时，Sn有最大值． a1 C＝0 课堂互动讲练 等差数列前n项和公式的基本运算 例1 【名师点评】　与等差数列前n项和公式有关的运算．a1，d，n称为等差数列的三个基本量，an和Sn都可以用这三个基本量来表示，五个量a1，d，n，an，Sn中可知三求二，即等差数列的通项公式及前n项和公式中“知三求二”的问题，一般是通过通项公式和前n项和公式联立方程(组)求解．这种方法是解决数列运算的基本方法，对此类问题，注意利用等差数列的性质以简化计算过程，同时在具体求解过程中还应注意已知与未知的联系及整体思想的运用． 变式训练1　(1)在等差数列{an}中，已知S8＝48，S12＝168，求a1和d； (2)在等差数列{an}中，已知a16＝3，求S31