- 3
- 0
- 约2.11千字
- 约 12页
- 2016-11-25 发布于河北
- 举报
2012届高考语文二轮复习阅读指导课件:传记阅读
筛选: 在一个群体中选出所要的特定对象。 分层,确定要点;选出词汇或句子 整合: 就是把一些零散的东西通过某种方式而彼此衔接,并最终形成有价值有效率的一个整体。 转换,不照抄原文;选用合适的句式; (3)有人说袁隆平送出的人才“都飞了”,他是“白费心血”,袁隆平却认为这种看法是“见识短浅”。为什么?请简要分析。(6分) 【信息空间】袁隆平则认真地回答说:“①你们不要见识短浅。②中国杂交水稻事业的未来,需要大量超过袁隆平的人才。③优秀的人才的成长需要广阔的自由天地,让他们通通窝到我的手下来,受着我的思想束缚,而且我还无法给他们提供一流的研究条件。④怎么能使他们成长为超过我的杰出学者呢?⑤一旦祖国有条件充分发挥他们的作用,他们随时都会回来的。⑥相反,如果他们回来而又无用武之地,那又叫人家回来干什么呢?” ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 答案: ①中国杂交水稻事业的未来,需要大量超过袁隆平的人才; ②优秀的人才的成长需要广阔的自由天地,国外一流的研究条件更有利于杰出学者的成长; ③一旦祖国有条件充分发挥他们的作用,他们也会随时回来。 (2)尽管被国际同行称为“杂交水稻之父”,袁隆平内心却“不由得黯然掠过一丝淡淡的悲哀”。这是为什么?请简要分析。(6分) 【信息空间】第二段:国际同行的推崇,确实使袁隆平感受到了心智与汗水的价值,以及来自光明正大的竞争对手的真诚友谊和温暖。想到国内学
您可能关注的文档
- 2012【优化方案】精品课件:数学湘教版选修2-2第4章4.4.ppt
- 2012【优化方案】精品课件:数学湘教版选修2-2第4章4.2.2.ppt
- 2012【优化方案】精品课件:数学湘教版选修2-2第4章4.3.2.ppt
- 2012【优化方案】精品课件:数学湘教版选修2-2第4章课标领航.ppt
- 2012【优化方案】精品课件:数学湘教版选修2-2第5章5.2.ppt
- 2012【优化方案】精品课件:数学湘教版选修2-2第5章5.3.ppt
- 2012【优化方案】精品课件:数学湘教版选修2-2第4章4.5.ppt
- 2012【优化方案】精品课件:数学湘教版选修2-2第5章本章优化总结.ppt
- 2012【优化方案】精品课件:数学湘教版选修2-2第6章6.1.1.ppt
- 2012【优化方案】精品课件:数学湘教版选修2-2第6章6.1.2.ppt
原创力文档

文档评论(0)