2013-2014学年高中数学同步课件：5.1.1 归纳 （湘教版选修1-2）.pptVIP

课前探究学习 课堂讲练互动 第5章 推理与证明 5．1　合情推理和演绎推理 5．1.1　归　纳 【课标要求】 1．了解合情推理的含义，能利用归纳进行简单的推理． 2．了解归纳在数学发现中的作用． 自学导引 1．由一系列有限的 事例得出 结论的推理方法叫作归纳． 2．归纳推理的一般步骤 首先，通过观察特例发现某些 或 ；然后把这种共性推广为 ；最后对所得出的一般性猜想，进行 ． 3．用归纳推理可以帮助我们从具体事例中发现 ，但是仅根据一系列有限的特殊事例所得出的一般结论 ． 特殊 一般 共性 一般规律 一般性命题(猜想) 检验和证明 一般规律 不一定可靠 自主探究 归纳推理的一般步骤是什么？ 提示　(1)通过观察个别情况发现某些相同性质． (2)从已知的相同性质中推出一个明确的一般性命题(猜想)． 预习测评 1．关于归纳推理下列说法正确的是 (　　)． A．归纳推理是一般到一般的推理 B．归纳推理是一般到特殊的推理 C．归纳推理的结论一定是正确的 D．归纳推理的结论不一定正确 答案　D 答案　D 3．数列2,5,11,20，x,47，…中的x等于________． 答案　32 4．观察下列不等式：|2＋3|≤|2|＋|3|，|(－3)＋5|≤|－3|＋|