2014-2015学年高一语文同步课件：3.8 小狗包弟6（新人教版必修1）.pptVIP

* 小狗包弟 巴金 正字音 租赁 吠 作揖　 叱骂 解剖 绿草如茵 创伤 lìn fèi yī chì pōu yīn chuāng 围绕包弟叙述了哪些事？ 整体感知： 包弟来历 融洽共处 忍痛离弃 忏悔 作者的情感有何变化？ 整体感知： 包弟来历 融洽共处 忍痛离弃 忏悔 欢快 轻松 → 沉重 歉意 包弟是一只怎样的小狗？ 作者是如何刻画包弟的？ 可爱、聪明、 有情义、通人性 正面描写 侧面描写 为什么要突出包弟的 这些特点？ 为下文埋伏笔 包弟最终被解剖，究竟是谁的错？ ？ 社会 刘少奇遭批斗 69年含冤去世 彭德怀遭批斗 七四年含冤去世 老舍66年走入太平湖 题为《小狗包弟》，除了包弟的故 事，作家在开篇还写到了一位艺术 家和狗的故事，为什么这样安排？ 1、引出话题，为下文做铺垫。 2、显示事件的普遍性，深化主题。 3、形成对比，凸显作家的悔恨之情。 你认为巴金是怎样的一个人？ 巴金是一个———的人， 因为—————————。 拓展： 穿越一个世纪，见证 沧桑百年，刻画历史巨 变，一个生命竟如此厚重。 他在字里行间燃烧的激情，点 亮多少人灵魂的