清丰县供电局供所专业化管理经验交流材料.docVIP

清丰县供电局供所专业化管理经验交流材料.doc

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清丰县供电局供电所专业化管理 经验交流材料 尊敬的各位领导: 早春三月,春意盎然,和煦春风中禹州局各位领导驾临清丰! 在这里,我谨代表清丰局党政领导班子和全局干部职工对禹州局XX局长(卢主任落实)一行莅临清丰,表示热烈的欢迎! 下面我向各位领导简要介绍清丰局基本情况和供电所专业化管理开展情况。 一、清丰局基本情况 找刘忠杰落实 二、供电所专业化管理开展情况 近年来,我局按照“新农村、新电力、新服务”农电发展战略,不断探索供电所管理的新路子,努力推进农电管理的创新和突破。特别是在2008年,我局按照省、市公司要求,结合自身实际,进行了供电所专业化管理试点和推进,从运作过程和实施效果来看,基本达到预期目的。 首先,根据市公司要求制定了详细的方案。2008年4月份,市公司下发了《濮阳供电公司供电所专业化管理实施细则》,对于此项工作,我局高度重视,专门召开党政联席会议进行研究部署,结合我局实际,出台了《清丰县供电局关于开展供电所专业化管理的通知》(清供电〔2008〕32号文件),为专业化管理开展明确了方向,丰富了内涵。 其次对专业化管理实施细则进行了学习宣传。我局通过召开会议、局办公自动化系统(OA)、等多种形式进行学习宣传,组织局相关部室和部分供电所长、线路负责人、农电工进行专门讨论,对开展专业化管理可能取得的成效和面临的困难进行了总结分析,对讨论出的意见和建议进行归纳梳理,做到了“有的放矢”,为以后的试点工作的开展奠定了基础。 第三,根据各供电所工作基础确定试点单位。在确定试点单位上,我局专门召开了由局领导、相关部室、供电所长会议,在充分考虑供电所规范化管理水平、基础工作进度、软硬件建设等诸多因素后,确定2008年6月份率先韩村、大屯、高堡、马庄桥、马村、巩营供电所试点开展,探索出一定经验和做法后,第三季度又推行6个所,到10月份,全局18个供电所全部实现专业化管理。 第四,确定岗位,明确职责,制定标准。 根据要求,我局按照第三种模式对供电所专业化管理进行了岗位设置,设立“一长三员”和3个专业化班。对各个岗位职责、工作标准及考核制度进行了明确。农电中心按照专业化管理要求,重新制作了各专业班工作职责版面,并上墙悬挂,强化了人员和专业班的岗位意识和职责职能。 对原来的规范化管理记录进行了重新分工,按照工作要求新增的记录进行了印制发放,明确了负责人员,确保严格按照上级要求开展工作,确保工作管理无漏洞,为试点所专业化管理快速走上健康轨道奠定了基础。 第五,专业化班按照职责积极开展工作。按照专业化要求,生产班积极进行高压设备与线路的运行、维护、巡视、检修、高压用户抄表等工作,营销班按照职责积极开展低压客户装表接电、营业普查、抄表、电费等工作,客户服务室有条不紊的为客户提供用电咨询、电费管理、优质服务等供电所日常内务等工作,各项工作有序进展。 第六,严格考核,奖惩兑现。在试点所和各专业班按照职责开展工作的同时,我局加强了考核奖惩,出台了《供电所专业化管理农电工工资考核办法》和《专业化管理各班农电工考核规定》,将绩效考核贯穿全过程,班对人一日一评价,所对班一周一认定,局对所一月一考核,奖惩兑现,奖优罚劣。有效的约束了农电工的工作行为,激发了农电工服务客户的自觉性和积极性。 二、取得的成效 1. 供电所运行专业化管理,组建运行生产班、营销班、客户服务室,彻底转变了以前属地管理、分散作业的狭隘管理模式。 2.实现低压营销抄、核、收分离,使一村客户抄、核、收不再由一名农电工管理,达到了避免风险、责任分散、相互监督、相互制约的良好效果。 3.提高了工作效率,改变了原来属地管理的“麻雀小,五脏全”的“抄表工、核算工、收费工、维修工、服务工”多能电工模式,各项工作均有专业化班进行完成。 4.促进了供电所各项管理责任的贯彻落实,原来供电所的记录基本上由资料管理员包办。专业化管理后,供电所的记录台帐按照分工分别落实到了专业班,落实到了责任人。对于加强供电所管理,保持基础资料的完整性、原始性、真实性和及时性,起到了极大的促进作用。 三、存在问题和不足 一是农电工的考核执行难度加大。原来,农电工只负责本村或本辖区内的抄核收、安全管理、设备维护、报修服务、线损管理等工作,各项工作均有明确的经济技术指标用来考核。专业化管理后,特别是生产班负责管理的10千伏线损和营销班负责管理的400伏线损和电费回收,涉及人员太多,考核难度增大。 二是各专业班之间协调配合不够。实行专业化管理后,各专业班按照职责分工开展工作。但是供电所有些工作还是需要各班协同配合才能完成,如特殊天气、特殊时期需增加的特殊巡视、紧急抢修、大型施工、营销普查等等,各班有各班的职责,协调配合工作需要进一步提高。 四、今后工作方向 通过半年左右的运行,经过总结,好的经验和做法我局继续保持和发扬,存在的问题和不足

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